CodigoLancamento |
2. Os teores de lignina insolúvel e solúvel em ácido foram determinados pelos procedimentos padrões da Tappi T222 om-97 e UM 250, respectivamente. |
NumeroRegistro |
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Tipo |
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Titulo |
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AreaCNPQ |
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AreaTematica |
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AreaTematica2 |
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Envolvidos |
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DataInicio |
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DataTermino |
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Modalidade |
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ModalidadeComplemento |
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PublicoAlvo |
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Objetivo |
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Local |
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LocalComplemento |
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ProjetosVinculados |
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CargaHoraria |
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PossuiTaxaInscricao |
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TaxaInscricao |
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FormaOferecimentoCurso |
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Vagas |
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Financiado |
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ServicoRemunerado |
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ContratanteServico |
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ContratanteInstituicao |
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ContratantePais |
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ContratanteUF |
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DescricaoServico |
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AreaServico |
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SubareaServico |
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InstituicaoOrganizadora |
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DescricaoAtividade |
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ParticipantesEvento |
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URL |
CodigoLancamento |
3. Determinação dos teores de carboidratos |
NumeroRegistro |
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Tipo |
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Titulo |
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AreaCNPQ |
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AreaTematica |
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AreaTematica2 |
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Envolvidos |
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DataInicio |
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DataTermino |
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Modalidade |
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ModalidadeComplemento |
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PublicoAlvo |
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Objetivo |
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Local |
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LocalComplemento |
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ProjetosVinculados |
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CargaHoraria |
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PossuiTaxaInscricao |
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TaxaInscricao |
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FormaOferecimentoCurso |
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Vagas |
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Financiado |
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ServicoRemunerado |
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ContratanteServico |
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ContratanteInstituicao |
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ContratantePais |
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ContratanteUF |
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DescricaoServico |
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AreaServico |
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SubareaServico |
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InstituicaoOrganizadora |
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DescricaoAtividade |
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ParticipantesEvento |
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URL |
CodigoLancamento |
Foram analisados o teor de glicanas, xilanas, arabinanas, galactanas e mananas nas amostras, conforme norma SCAN-CM 71:09. |
NumeroRegistro |
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Tipo |
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Titulo |
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AreaCNPQ |
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AreaTematica |
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AreaTematica2 |
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Envolvidos |
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DataInicio |
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DataTermino |
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Modalidade |
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ModalidadeComplemento |
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PublicoAlvo |
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Objetivo |
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Local |
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LocalComplemento |
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ProjetosVinculados |
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CargaHoraria |
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PossuiTaxaInscricao |
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TaxaInscricao |
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FormaOferecimentoCurso |
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Vagas |
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Financiado |
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ServicoRemunerado |
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ContratanteServico |
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ContratanteInstituicao |
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ContratantePais |
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ContratanteUF |
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DescricaoServico |
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AreaServico |
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SubareaServico |
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InstituicaoOrganizadora |
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DescricaoAtividade |
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ParticipantesEvento |
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URL |
CodigoLancamento |
4. O teor de cinzas foi determinado conforme procedimento padrão da TAPPI T211 om-93. |
NumeroRegistro |
Laudos Técnicos |
Tipo |
Laudos Emitidos |
Titulo |
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AreaCNPQ |
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AreaTematica |
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AreaTematica2 |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=5&codigoLancamento=78793 |
Envolvidos |
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DataInicio |
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DataTermino |
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Modalidade |
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ModalidadeComplemento |
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PublicoAlvo |
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Objetivo |
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Local |
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LocalComplemento |
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ProjetosVinculados |
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CargaHoraria |
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PossuiTaxaInscricao |
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TaxaInscricao |
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FormaOferecimentoCurso |
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Vagas |
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Financiado |
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ServicoRemunerado |
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ContratanteServico |
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ContratanteInstituicao |
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ContratantePais |
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ContratanteUF |
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DescricaoServico |
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AreaServico |
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SubareaServico |
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InstituicaoOrganizadora |
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DescricaoAtividade |
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ParticipantesEvento |
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URL |
CodigoLancamento |
78856 |
NumeroRegistro |
CUR-269/2021 |
Tipo |
Curso |
Titulo |
METODOLOGIAS ATIVAS, ENSINO HÍBRIDO E FERRAMENTAS DIGITAIS P... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
RITA MARCIA ANDRADE VAZ DE MELLO (Coordenador, 03/08/2021 a 07/09/2021) |
DataInicio |
2021-08-03 |
DataTermino |
2021-09-07 |
Modalidade |
Curso de Qualificação Profissional |
ModalidadeComplemento |
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PublicoAlvo |
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Objetivo |
Promover situações de aprendizagens mais dinâmicas, engajadoras e que possibilitem uma aprendizagem ativa por meio de articulações afetivas e efetivas entre as ferramentas digitais e as metodologias ativas de aprendizagem. |
Local |
Outros |
LocalComplemento |
Youtube |
ProjetosVinculados |
|
CargaHoraria |
3600 |
PossuiTaxaInscricao |
0 |
TaxaInscricao |
|
FormaOferecimentoCurso |
A Distância |
Vagas |
15 |
Financiado |
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ServicoRemunerado |
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ContratanteServico |
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ContratanteInstituicao |
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ContratantePais |
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ContratanteUF |
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DescricaoServico |
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AreaServico |
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SubareaServico |
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InstituicaoOrganizadora |
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DescricaoAtividade |
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ParticipantesEvento |
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URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=3&codigoLancamento=78856 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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