bolsista |
LETICIA APARECIDA MACIEL VIEIRA |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
MARCELO DE MELLO RANGEL (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA PRETENDE FOMENTAR PESQUISAS A PARTIR DE TRÊS EIXOS DECISIVOS, DADA A CENTRALIDADE QUE ADQUIRIRAM. TAIS EIXOS BALIZAM UMA GRANDE DIVERSIDADE DE INVESTIGAÇÕES E TÊM A VANTAGEM DE CONSTITUIR MATRIZES INTEGRADAS SEM DEIXAR DE DESIGNAR DIMENSÕES RELATIVAMENTE AUTÔNOMAS, PERMITINDO AINDA RICOS QUESTIONAMENTOS SOBRE AS FRONTEIRAS QUE AS LIGAM E SEPARAM. IDEIAS CONSTITUEM MODALIDADES DE REPRESENTAÇÃO DOTADAS DE SIGNIFICADO E EFETIVIDADE, CARACTERIZADAS POR UM ESFORÇO DE ELABORAÇÃO, O QUE AS DISTINGUE DE IDEIAS PRÉ-TEÓRICAS POR MEIO DAS QUAIS APREENDEMOS E INTERAGIMOS NO MUNDO DA VIDA. A HISTORIOGRAFIA É AQUI COMPREENDIDA COMO AS FORMAS DIVERSAS PELAS QUIS OS GRUPOS PERCEBEM A SI MESMOS EM UMA PERSPECTIVA TEMPORAL, INSCREVENDO TAIS PERCEPÇÕES EM LINGUAGENS TAMBÉM VARIADAS. POR SUA VEZ, A LINGUAGEM DEVE SER ENCARADA NÃO APENAS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, MAS TAMBÉM COMO INSTRUMENTO CAPAZ DE PREFIGURAR A REALIDADE HISTÓRICA. |
id_projeto |
6169 |
título |
Temporalidades, patrimônio histórico e memória hoje |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
bolsista |
FLORIZA BEATRIZ DE SENA PAULA |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
VALDEI LOPES DE ARAUJO (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA PRETENDE FOMENTAR PESQUISAS A PARTIR DE TRÊS EIXOS DECISIVOS, DADA A CENTRALIDADE QUE ADQUIRIRAM. TAIS EIXOS BALIZAM UMA GRANDE DIVERSIDADE DE INVESTIGAÇÕES E TÊM A VANTAGEM DE CONSTITUIR MATRIZES INTEGRADAS SEM DEIXAR DE DESIGNAR DIMENSÕES RELATIVAMENTE AUTÔNOMAS, PERMITINDO AINDA RICOS QUESTIONAMENTOS SOBRE AS FRONTEIRAS QUE AS LIGAM E SEPARAM. IDEIAS CONSTITUEM MODALIDADES DE REPRESENTAÇÃO DOTADAS DE SIGNIFICADO E EFETIVIDADE, CARACTERIZADAS POR UM ESFORÇO DE ELABORAÇÃO, O QUE AS DISTINGUE DE IDEIAS PRÉ-TEÓRICAS POR MEIO DAS QUAIS APREENDEMOS E INTERAGIMOS NO MUNDO DA VIDA. A HISTORIOGRAFIA É AQUI COMPREENDIDA COMO AS FORMAS DIVERSAS PELAS QUIS OS GRUPOS PERCEBEM A SI MESMOS EM UMA PERSPECTIVA TEMPORAL, INSCREVENDO TAIS PERCEPÇÕES EM LINGUAGENS TAMBÉM VARIADAS. POR SUA VEZ, A LINGUAGEM DEVE SER ENCARADA NÃO APENAS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, MAS TAMBÉM COMO INSTRUMENTO CAPAZ DE PREFIGURAR A REALIDADE HISTÓRICA. |
id_projeto |
5399 |
título |
Consumindo o historicismo através dos Almanaques Anuais (1830-1870): Historiografias populares e distância histórica II |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
bolsista |
JULIO CESAR OVIDIO ARAUJO |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
MARCELO DE MELLO RANGEL (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA PRETENDE FOMENTAR PESQUISAS A PARTIR DE TRÊS EIXOS DECISIVOS, DADA A CENTRALIDADE QUE ADQUIRIRAM. TAIS EIXOS BALIZAM UMA GRANDE DIVERSIDADE DE INVESTIGAÇÕES E TÊM A VANTAGEM DE CONSTITUIR MATRIZES INTEGRADAS SEM DEIXAR DE DESIGNAR DIMENSÕES RELATIVAMENTE AUTÔNOMAS, PERMITINDO AINDA RICOS QUESTIONAMENTOS SOBRE AS FRONTEIRAS QUE AS LIGAM E SEPARAM. IDEIAS CONSTITUEM MODALIDADES DE REPRESENTAÇÃO DOTADAS DE SIGNIFICADO E EFETIVIDADE, CARACTERIZADAS POR UM ESFORÇO DE ELABORAÇÃO, O QUE AS DISTINGUE DE IDEIAS PRÉ-TEÓRICAS POR MEIO DAS QUAIS APREENDEMOS E INTERAGIMOS NO MUNDO DA VIDA. A HISTORIOGRAFIA É AQUI COMPREENDIDA COMO AS FORMAS DIVERSAS PELAS QUIS OS GRUPOS PERCEBEM A SI MESMOS EM UMA PERSPECTIVA TEMPORAL, INSCREVENDO TAIS PERCEPÇÕES EM LINGUAGENS TAMBÉM VARIADAS. POR SUA VEZ, A LINGUAGEM DEVE SER ENCARADA NÃO APENAS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, MAS TAMBÉM COMO INSTRUMENTO CAPAZ DE PREFIGURAR A REALIDADE HISTÓRICA. |
id_projeto |
5526 |
título |
A crítica da ideologia em Slavoj Zizek como possibilidade de abertura do campo do real |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
bolsista |
BARBARA AMARAL LIGUORI |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
FABIO FAVERSANI (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA PRETENDE FOMENTAR PESQUISAS A PARTIR DE TRÊS EIXOS DECISIVOS, DADA A CENTRALIDADE QUE ADQUIRIRAM. TAIS EIXOS BALIZAM UMA GRANDE DIVERSIDADE DE INVESTIGAÇÕES E TÊM A VANTAGEM DE CONSTITUIR MATRIZES INTEGRADAS SEM DEIXAR DE DESIGNAR DIMENSÕES RELATIVAMENTE AUTÔNOMAS, PERMITINDO AINDA RICOS QUESTIONAMENTOS SOBRE AS FRONTEIRAS QUE AS LIGAM E SEPARAM. IDEIAS CONSTITUEM MODALIDADES DE REPRESENTAÇÃO DOTADAS DE SIGNIFICADO E EFETIVIDADE, CARACTERIZADAS POR UM ESFORÇO DE ELABORAÇÃO, O QUE AS DISTINGUE DE IDEIAS PRÉ-TEÓRICAS POR MEIO DAS QUAIS APREENDEMOS E INTERAGIMOS NO MUNDO DA VIDA. A HISTORIOGRAFIA É AQUI COMPREENDIDA COMO AS FORMAS DIVERSAS PELAS QUIS OS GRUPOS PERCEBEM A SI MESMOS EM UMA PERSPECTIVA TEMPORAL, INSCREVENDO TAIS PERCEPÇÕES EM LINGUAGENS TAMBÉM VARIADAS. POR SUA VEZ, A LINGUAGEM DEVE SER ENCARADA NÃO APENAS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, MAS TAMBÉM COMO INSTRUMENTO CAPAZ DE PREFIGURAR A REALIDADE HISTÓRICA. |
id_projeto |
5635 |
título |
Guerra Catilinária e corrupção: Estudo sobre as estruturas romanas na República Tardia. |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
bolsista |
MARINA DE OLIVEIRA CARVALHO |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
BRUNO TADEU SALLES (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTUDO DA SOCIEDADE E ROMANA ATRAVÉS DA LITERATURA E AN LISE DA CONSOLIDAÇÃO DAS CRISTANDADES LATINAS E GREGAS |
id_projeto |
4738 |
título |
Assassin’s Creed: desafios e possibilidades para pensar o vídeo game como uma fonte histórica. |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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