bolsista |
BARBARA AMARAL LIGUORI |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
FABIO FAVERSANI (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA PRETENDE FOMENTAR PESQUISAS A PARTIR DE TRÊS EIXOS DECISIVOS, DADA A CENTRALIDADE QUE ADQUIRIRAM. TAIS EIXOS BALIZAM UMA GRANDE DIVERSIDADE DE INVESTIGAÇÕES E TÊM A VANTAGEM DE CONSTITUIR MATRIZES INTEGRADAS SEM DEIXAR DE DESIGNAR DIMENSÕES RELATIVAMENTE AUTÔNOMAS, PERMITINDO AINDA RICOS QUESTIONAMENTOS SOBRE AS FRONTEIRAS QUE AS LIGAM E SEPARAM. IDEIAS CONSTITUEM MODALIDADES DE REPRESENTAÇÃO DOTADAS DE SIGNIFICADO E EFETIVIDADE, CARACTERIZADAS POR UM ESFORÇO DE ELABORAÇÃO, O QUE AS DISTINGUE DE IDEIAS PRÉ-TEÓRICAS POR MEIO DAS QUAIS APREENDEMOS E INTERAGIMOS NO MUNDO DA VIDA. A HISTORIOGRAFIA É AQUI COMPREENDIDA COMO AS FORMAS DIVERSAS PELAS QUIS OS GRUPOS PERCEBEM A SI MESMOS EM UMA PERSPECTIVA TEMPORAL, INSCREVENDO TAIS PERCEPÇÕES EM LINGUAGENS TAMBÉM VARIADAS. POR SUA VEZ, A LINGUAGEM DEVE SER ENCARADA NÃO APENAS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, MAS TAMBÉM COMO INSTRUMENTO CAPAZ DE PREFIGURAR A REALIDADE HISTÓRICA. |
id_projeto |
5635 |
título |
Guerra Catilinária e corrupção: Estudo sobre as estruturas romanas na República Tardia. |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
bolsista |
MARINA DE OLIVEIRA CARVALHO |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
BRUNO TADEU SALLES (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTUDO DA SOCIEDADE E ROMANA ATRAVÉS DA LITERATURA E AN LISE DA CONSOLIDAÇÃO DAS CRISTANDADES LATINAS E GREGAS |
id_projeto |
4738 |
título |
Assassin’s Creed: desafios e possibilidades para pensar o vídeo game como uma fonte histórica. |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
bolsista |
GUILHERME RODRIGUES OTONI ALCANTARA |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
BRUNO TADEU SALLES (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTUDO DA SOCIEDADE E ROMANA ATRAVÉS DA LITERATURA E AN LISE DA CONSOLIDAÇÃO DAS CRISTANDADES LATINAS E GREGAS |
id_projeto |
4937 |
título |
Pensar o conceito de Antiguidade Tardia na atualidade: uma análise sobre os nacionalismos europeus |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
bolsista |
GABRIELA THEODORO |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
LUIZ ESTEVAM DE OLIVEIRA FERNANDES (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
A ANÁLISE DOS VÁRIOS TIPOS DE LINGUAGEM TEM LEVADO À NECESSIDADE DE SE SUPERAR AS DUALIDADES ENTRE SIGNIFICADO E DIMENSÃO MATERIAL, E ESTRUTURAS E PRÁTICAS. RESSALTE-SE QUE AS REPRESENTAÇÕES NÃO IMPLICAM REFLEXOS, MAS INVENÇÃO: PERCEPÇÃO E SIGNIFICAÇÃO OCORREM A UM SÓ TEMPO E, PORTANTO, A PRODUÇÃO DE SENTIDO NÃO É OPERAÇÃO PASSIVA. AQUI SÃO DECISIVAS AS APROPRIAÇÕES, QUE OCORREM EM MEIO A ESTRUTURAS DE LINGUAGEM PARTILHADAS E CONTROLADAS SOCIALMENTE. A COMPREENSÃO DE QUE MATÉRIA E REPRESENTAÇÃO SE ARTICULAM NUMA INSTÂNCIA ÚNICA, NA QUAL SE FORJAM RELAÇÕES DE PODER, DEMANDA QUE SE CONCEBAM AS FONTES COMO COISAS, SUPERANDO-SE AINDA A DUALIDADE ENTRE FORMA E CONTEÚDO. ADEMAIS, OS MODOS DE REPRESENTAÇÃO ENGENDRAM INSTITUIÇÕES QUE VARIAM HISTORICAMENTE E SÃO ORIENTADAS POR REGIMES DISCURSIVOS. TAIS CONSIDERAÇÕES ABARCAM TANTO O USO AMPLO DO CONCEITO – A INSTITUIÇÃO É TUDO O QUE É INSTITUÍDO -, QUANTO USOS MAIS ESPECÍFICOS QUE REFEREM O ESTADO, O DIREITO, A ESCOLA ETC. |
id_projeto |
5252 |
título |
As representações da Conquista nas perspectivas espanhola e indígena: uma comparação das crônicas de Herrera y Tordesillas e Fernando de Alva Ixtlilxóchitl |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
bolsista |
ISAIAS DOS ANJOS BORJA |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
MATEUS FAVARO REIS (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTUDO DA FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS E INVESTIGAÇÃO DAS PR TICAS CULTURAIS |
id_projeto |
4898 |
título |
Pluriversidade: uma mapa sobre a implementação do ensino de histórias indígenas nas universidades brasileiras |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |