bolsista |
Formac?a?o de educadores: inclusa?o, interculturalidade e inovac?a?o pedago?gica em contextos internacionais de ensino superior |
curso_bolsista |
CNPQ |
programa |
BOLSISTA |
ano |
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orientador |
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setor |
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linha_pesquisa |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
CAROLINA VARGAS SANTOS |
curso_bolsista |
ENGENHARIA GEOLOGICA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
SANDRA DE OLIVEIRA FRANCO PATROCINIO (DEQUI) |
setor |
DEQUI |
linha_pesquisa |
DISCUTIR AS POSSIBILIDADES E DIFICULDADES DO ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA CTS E OS PROCESSOS DE ATUAÇÃO E FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES, A PARTIR DESTA PERSPECTIVA |
id_projeto |
5684 |
título |
A disciplina de Química Geral (QUI 200) planejada num contexto inclusivo: Deficiência Visual em foco |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
bolsista |
FERNANDA CAROLINE ROCHA |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
LILIANE DOS SANTOS JORGE (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
SUJEITOS SOCIOCULTURAIS, INCLUSÃO, DIVERSIDADE, ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO, SUBJETIVIDADE, CURRÍCULO, POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL; |
id_projeto |
AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA APRENDIZAGEM. |
título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
; |
curso_bolsista |
5691 |
programa |
Relação família/creche na educação de bebês e crianças muito pequenas: estratégias e instrumentos de comunicação. |
ano |
UFOP |
orientador |
VOLUNTÁRIO |
setor |
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linha_pesquisa |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
JOSIANY DA SILVA DAUDT |
curso_bolsista |
QUIMICA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP/PIBIC/FAPEMIG |
ano |
2019 |
orientador |
NILMARA BRAGA MOZZER (DEQUI) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR EM DIFERENTES ESPAÇOS DE FORMAÇÃO: 1) AS PRÁTICAS E METODOLOGIAS EDUCACIONAIS, INCLUINDO SEUS PROCESSOS CURRICULARES E AVALIATIVOS; 2) AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, SEUS PROCEDIMENTOS E ARTEFATOS EDUCACIONAIS; 3) OS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA. |
id_projeto |
5000 |
título |
Abordagem de Questões Sociocientíficas no Ensino de Química: problemáticas relacionadas ao uso de tintas de revestimento |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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