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gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
EDUCAÇÃO SUPERIOR |
curso_bolsista |
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programa |
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ano |
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orientador |
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setor |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
EDUCAÇÃO MÉDIA DE FORMAÇÃO GERAL |
curso_bolsista |
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programa |
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ano |
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orientador |
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setor |
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linha_pesquisa |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
; |
curso_bolsista |
6129 |
programa |
A implementação de políticas públicas sob a perspectiva dos agentes de base em educação: como o IDEB tem modificado o cotidiano das escolas atendidas pelo Programa Escola de Gestores na UFOP? |
ano |
UFOP |
orientador |
BOLSISTA |
setor |
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linha_pesquisa |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
GUILHERME OLIVEIRA DE SOUZA |
curso_bolsista |
MATEMATICA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
DOUGLAS DA SILVA TINTI (DEEMA) |
setor |
DEEMA |
linha_pesquisa |
O FOCO CENTRAL DESSA LINHA É O PROFESSOR QUE LECIONA MATEMÁTICA, SUA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, BEM COMO A SALA DE AULA E AS DIVERSAS PERSPECTIVAS SOB AS QUAIS OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PODEM SER ESTUDADOS. ESSA LINHA DE PESQUISA REÚNE OS SEGUINTES TEMAS: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; PRÁTICA PEDAGÓGICA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. |
id_projeto |
6158 |
título |
Estado do conhecimento das pesquisas brasileiras sobre Metodologias Ativas |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
RAYANNE STHEFANNE DOS SANTOS |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
DOUGLAS DA SILVA TINTI (DEEMA) |
setor |
DEEMA |
linha_pesquisa |
O FOCO CENTRAL DESSA LINHA É O PROFESSOR QUE LECIONA MATEMÁTICA, SUA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, BEM COMO A SALA DE AULA E AS DIVERSAS PERSPECTIVAS SOB AS QUAIS OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PODEM SER ESTUDADOS. ESSA LINHA DE PESQUISA REÚNE OS SEGUINTES TEMAS: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; PRÁTICA PEDAGÓGICA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. |
id_projeto |
6158 |
título |
Estado do conhecimento das pesquisas brasileiras sobre Metodologias Ativas |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
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