PWG Fontes de Dados Política de privacidade Termos de Uso Quem Somos FAQ
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
; |
curso_bolsista |
6129 |
programa |
A implementação de políticas públicas sob a perspectiva dos agentes de base em educação: como o IDEB tem modificado o cotidiano das escolas atendidas pelo Programa Escola de Gestores na UFOP? |
ano |
UFOP |
orientador |
BOLSISTA |
setor |
|
linha_pesquisa |
|
id_projeto |
|
título |
|
fomento |
|
tipo_bolsa |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
GUILHERME OLIVEIRA DE SOUZA |
curso_bolsista |
MATEMATICA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
DOUGLAS DA SILVA TINTI (DEEMA) |
setor |
DEEMA |
linha_pesquisa |
O FOCO CENTRAL DESSA LINHA É O PROFESSOR QUE LECIONA MATEMÁTICA, SUA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, BEM COMO A SALA DE AULA E AS DIVERSAS PERSPECTIVAS SOB AS QUAIS OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PODEM SER ESTUDADOS. ESSA LINHA DE PESQUISA REÚNE OS SEGUINTES TEMAS: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; PRÁTICA PEDAGÓGICA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. |
id_projeto |
6158 |
título |
Estado do conhecimento das pesquisas brasileiras sobre Metodologias Ativas |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
RAYANNE STHEFANNE DOS SANTOS |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
DOUGLAS DA SILVA TINTI (DEEMA) |
setor |
DEEMA |
linha_pesquisa |
O FOCO CENTRAL DESSA LINHA É O PROFESSOR QUE LECIONA MATEMÁTICA, SUA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, BEM COMO A SALA DE AULA E AS DIVERSAS PERSPECTIVAS SOB AS QUAIS OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PODEM SER ESTUDADOS. ESSA LINHA DE PESQUISA REÚNE OS SEGUINTES TEMAS: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; PRÁTICA PEDAGÓGICA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. |
id_projeto |
6158 |
título |
Estado do conhecimento das pesquisas brasileiras sobre Metodologias Ativas |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
VANESSA DA SILVA ESTEVAM |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
REGINA MAGNA BONIFACIO DE ARAUJO (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
INVESTIGA O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUAS INSTITUIÇÕES E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O CAMPO DA FORMAÇÃO CONSIDERANDO OS ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS, OS PROCESSOS FORMATIVOS E SUAS MODALIDADES. INVESTIGAR AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMADORAS POR MEIO DE DIFERENTES PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, SOCIOLÓGICAS E POLÍTICAS. INVESTIGAR OS DIFERENTES ASPECTOS DA HISTORIOGRAFIA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA. |
id_projeto |
5265 |
título |
O aluno egresso do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: trajetória e inserção profissional |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
IRIS MADALENA FEIJO BRAGA |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
REGINA MAGNA BONIFACIO DE ARAUJO (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
INVESTIGA O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUAS INSTITUIÇÕES E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O CAMPO DA FORMAÇÃO CONSIDERANDO OS ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS, OS PROCESSOS FORMATIVOS E SUAS MODALIDADES. INVESTIGAR AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMADORAS POR MEIO DE DIFERENTES PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, SOCIOLÓGICAS E POLÍTICAS. INVESTIGAR OS DIFERENTES ASPECTOS DA HISTORIOGRAFIA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA. |
id_projeto |
5265 |
título |
O aluno egresso do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: trajetória e inserção profissional |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |