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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
RAYANNE STHEFANNE DOS SANTOS |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
DOUGLAS DA SILVA TINTI (DEEMA) |
setor |
DEEMA |
linha_pesquisa |
O FOCO CENTRAL DESSA LINHA É O PROFESSOR QUE LECIONA MATEMÁTICA, SUA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, BEM COMO A SALA DE AULA E AS DIVERSAS PERSPECTIVAS SOB AS QUAIS OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PODEM SER ESTUDADOS. ESSA LINHA DE PESQUISA REÚNE OS SEGUINTES TEMAS: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; PRÁTICA PEDAGÓGICA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. |
id_projeto |
6158 |
título |
Estado do conhecimento das pesquisas brasileiras sobre Metodologias Ativas |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
VANESSA DA SILVA ESTEVAM |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
REGINA MAGNA BONIFACIO DE ARAUJO (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
INVESTIGA O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUAS INSTITUIÇÕES E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O CAMPO DA FORMAÇÃO CONSIDERANDO OS ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS, OS PROCESSOS FORMATIVOS E SUAS MODALIDADES. INVESTIGAR AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMADORAS POR MEIO DE DIFERENTES PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, SOCIOLÓGICAS E POLÍTICAS. INVESTIGAR OS DIFERENTES ASPECTOS DA HISTORIOGRAFIA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA. |
id_projeto |
5265 |
título |
O aluno egresso do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: trajetória e inserção profissional |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
IRIS MADALENA FEIJO BRAGA |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2019 |
orientador |
REGINA MAGNA BONIFACIO DE ARAUJO (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
INVESTIGA O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUAS INSTITUIÇÕES E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O CAMPO DA FORMAÇÃO CONSIDERANDO OS ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS, OS PROCESSOS FORMATIVOS E SUAS MODALIDADES. INVESTIGAR AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E FORMADORAS POR MEIO DE DIFERENTES PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, SOCIOLÓGICAS E POLÍTICAS. INVESTIGAR OS DIFERENTES ASPECTOS DA HISTORIOGRAFIA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA. |
id_projeto |
5265 |
título |
O aluno egresso do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: trajetória e inserção profissional |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
LUANA VELOSO TOLENTINO ALVIM |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
SOELIS TEIXEIRA DO PRADO MENDES (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA INCORPORA A LINGUÍSTICA APLICADA EM SUAS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E INTERFACES, VOLTANDO-SE PARA O DIÁLOGO DA LINGUAGEM, POR MEIO DA LÍNGUA EM SEU USO SOCIAL, COM DIVERSAS ÁREAS DA CIÊNCIA. ABRANGE ASPECTOS COMO: INTERAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, SEGUNDA LÍNGUA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ADICIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LETRAMENTOS, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM, GÊNEROS DISCURSIVOS, ESCRITA, LEITURA, AVALIAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES, TRADUÇÃO E ESTUDOS MULTILÍNGUES. |
id_projeto |
4573 |
título |
Ensino de língua portuguesa: estudo das práticas discursivas na educação básica das escolas de Mariana, Ouro Preto e de seus distritos (renovação) |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
ANA PAULA DA SILVA |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2019 |
orientador |
SOELIS TEIXEIRA DO PRADO MENDES (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA INCORPORA A LINGUÍSTICA APLICADA EM SUAS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E INTERFACES, VOLTANDO-SE PARA O DIÁLOGO DA LINGUAGEM, POR MEIO DA LÍNGUA EM SEU USO SOCIAL, COM DIVERSAS ÁREAS DA CIÊNCIA. ABRANGE ASPECTOS COMO: INTERAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, SEGUNDA LÍNGUA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ADICIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LETRAMENTOS, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM, GÊNEROS DISCURSIVOS, ESCRITA, LEITURA, AVALIAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES, TRADUÇÃO E ESTUDOS MULTILÍNGUES. |
id_projeto |
4573 |
título |
Ensino de língua portuguesa: estudo das práticas discursivas na educação básica das escolas de Mariana, Ouro Preto e de seus distritos (renovação) |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
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