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gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
RIAN SILVA DA CRUZ |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2020 |
orientador |
ANDREA LISLY GONCALVES (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
A SOCIEDADE INSTITUI-SE COMO O FUNDAMENTO METODOLÓGICO INDISPENSÁVEL À PROPOSIÇÃO DE CATEGORIAS EXPLICATIVAS E À COMPREENSÃO DA DINÂMICA DAS TEMPORALIDADES NA PESQUISA HISTÓRICA. SOCIEDADE QUE SE DELIMITA ATRAVÉS DOS ENFOQUES E DAS INTERPRETAÇÕES DO HISTORIADOR, E QUE PRESSUPÕES A PERSPECTIVA A PARTIR DA QUAL ELES SÃO TRAÇADOS, SEM QUE HAJA DISTINÇÃO RELEVANTE ENTRE O CAMPO ESPECÍFICO DO CONHECIMENTO QUE SE CONSTITUI E O SUJEITO QUE CONHECE. CONCEBIDA ASSIM, A PARTIR DESSA DEFINIÇÃO DO CAMPO SOCIAL, A SOCIEDADE, QUE SE PRETENDE INVESTIGAR PELA ÓTICA DA HISTORIOGRAFIA, PRESSUPÕES A ESPECIFICIDADE DO JOGO DE RELAÇÕES E POSIÇÕES QUE CONDUZEM À CONFIGURAÇÃO POLÍTICA E CULTURAL, INSCRITA NA EXPERIÊNCIA DOS SUJEITOS, INCLUINDO A DOS PRÓPRIOS PESQUISADORES. A DUPLA VERTENTE DO ENQUADRAMENTO SOCIAL COMO CATEGORIA DE ABORDAGEM E CONDIÇÃO DA EXPERIÊNCIA HISTÓRICA JUSTIFICA E DETERMINA AS INVESTIGAÇÕES DESTA LINHA. |
id_projeto |
6461 |
título |
Exílio político e relações entre Portugal e Brasil nos processos crime do reinado de D. Miguel (1828-1834) |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
MARIA CLARA GOMES BRAGA |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
FRANCISCO EDUARDO DE ANDRADE (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
A SOCIEDADE INSTITUI-SE COMO O FUNDAMENTO METODOLÓGICO INDISPENSÁVEL À PROPOSIÇÃO DE CATEGORIAS EXPLICATIVAS E À COMPREENSÃO DA DINÂMICA DAS TEMPORALIDADES NA PESQUISA HISTÓRICA. SOCIEDADE QUE SE DELIMITA ATRAVÉS DOS ENFOQUES E DAS INTERPRETAÇÕES DO HISTORIADOR, E QUE PRESSUPÕES A PERSPECTIVA A PARTIR DA QUAL ELES SÃO TRAÇADOS, SEM QUE HAJA DISTINÇÃO RELEVANTE ENTRE O CAMPO ESPECÍFICO DO CONHECIMENTO QUE SE CONSTITUI E O SUJEITO QUE CONHECE. CONCEBIDA ASSIM, A PARTIR DESSA DEFINIÇÃO DO CAMPO SOCIAL, A SOCIEDADE, QUE SE PRETENDE INVESTIGAR PELA ÓTICA DA HISTORIOGRAFIA, PRESSUPÕES A ESPECIFICIDADE DO JOGO DE RELAÇÕES E POSIÇÕES QUE CONDUZEM À CONFIGURAÇÃO POLÍTICA E CULTURAL, INSCRITA NA EXPERIÊNCIA DOS SUJEITOS, INCLUINDO A DOS PRÓPRIOS PESQUISADORES. A DUPLA VERTENTE DO ENQUADRAMENTO SOCIAL COMO CATEGORIA DE ABORDAGEM E CONDIÇÃO DA EXPERIÊNCIA HISTÓRICA JUSTIFICA E DETERMINA AS INVESTIGAÇÕES DESTA LINHA. |
id_projeto |
6000 |
título |
Festa amotinada: a gênese da revolta nas festas religiosas, reinos de Portugal e Espanha na Idade Moderna. |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
ISAIAS DOS ANJOS BORJA |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
MATEUS FAVARO REIS (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
A ANÁLISE DOS VÁRIOS TIPOS DE LINGUAGEM TEM LEVADO À NECESSIDADE DE SE SUPERAR AS DUALIDADES ENTRE SIGNIFICADO E DIMENSÃO MATERIAL, E ESTRUTURAS E PRÁTICAS. RESSALTE-SE QUE AS REPRESENTAÇÕES NÃO IMPLICAM REFLEXOS, MAS INVENÇÃO: PERCEPÇÃO E SIGNIFICAÇÃO OCORREM A UM SÓ TEMPO E, PORTANTO, A PRODUÇÃO DE SENTIDO NÃO É OPERAÇÃO PASSIVA. AQUI SÃO DECISIVAS AS APROPRIAÇÕES, QUE OCORREM EM MEIO A ESTRUTURAS DE LINGUAGEM PARTILHADAS E CONTROLADAS SOCIALMENTE. A COMPREENSÃO DE QUE MATÉRIA E REPRESENTAÇÃO SE ARTICULAM NUMA INSTÂNCIA ÚNICA, NA QUAL SE FORJAM RELAÇÕES DE PODER, DEMANDA QUE SE CONCEBAM AS FONTES COMO COISAS, SUPERANDO-SE AINDA A DUALIDADE ENTRE FORMA E CONTEÚDO. ADEMAIS, OS MODOS DE REPRESENTAÇÃO ENGENDRAM INSTITUIÇÕES QUE VARIAM HISTORICAMENTE E SÃO ORIENTADAS POR REGIMES DISCURSIVOS. TAIS CONSIDERAÇÕES ABARCAM TANTO O USO AMPLO DO CONCEITO – A INSTITUIÇÃO É TUDO O QUE É INSTITUÍDO -, QUANTO USOS MAIS ESPECÍFICOS QUE REFEREM O ESTADO, O DIREITO, A ESCOLA ETC. |
id_projeto |
6910 |
título |
Pluriversidade: uma mapa sobre a implementação do ensino de histórias indígenas nas universidades brasileiras |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
JULIA CRISTINA PAIXAO DIONYSIO |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
MARCELO DE MELLO RANGEL (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA PRETENDE FOMENTAR PESQUISAS A PARTIR DE TRÊS EIXOS DECISIVOS, DADA A CENTRALIDADE QUE ADQUIRIRAM. TAIS EIXOS BALIZAM UMA GRANDE DIVERSIDADE DE INVESTIGAÇÕES E TÊM A VANTAGEM DE CONSTITUIR MATRIZES INTEGRADAS SEM DEIXAR DE DESIGNAR DIMENSÕES RELATIVAMENTE AUTÔNOMAS, PERMITINDO AINDA RICOS QUESTIONAMENTOS SOBRE AS FRONTEIRAS QUE AS LIGAM E SEPARAM. IDEIAS CONSTITUEM MODALIDADES DE REPRESENTAÇÃO DOTADAS DE SIGNIFICADO E EFETIVIDADE, CARACTERIZADAS POR UM ESFORÇO DE ELABORAÇÃO, O QUE AS DISTINGUE DE IDEIAS PRÉ-TEÓRICAS POR MEIO DAS QUAIS APREENDEMOS E INTERAGIMOS NO MUNDO DA VIDA. A HISTORIOGRAFIA É AQUI COMPREENDIDA COMO AS FORMAS DIVERSAS PELAS QUIS OS GRUPOS PERCEBEM A SI MESMOS EM UMA PERSPECTIVA TEMPORAL, INSCREVENDO TAIS PERCEPÇÕES EM LINGUAGENS TAMBÉM VARIADAS. POR SUA VEZ, A LINGUAGEM DEVE SER ENCARADA NÃO APENAS COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, MAS TAMBÉM COMO INSTRUMENTO CAPAZ DE PREFIGURAR A REALIDADE HISTÓRICA. |
id_projeto |
5853 |
título |
Ensino de temática indígena através da literatura: possibilidades de narrativa e consciência histórica histórica para o primeiro segmento do ensino fundamental |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
JULIA FERREIRA MATOS |
curso_bolsista |
HISTORIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
ALVARO DE ARAUJO ANTUNES (DEHIS) |
setor |
DEHIS |
linha_pesquisa |
A ANÁLISE DOS VÁRIOS TIPOS DE LINGUAGEM TEM LEVADO À NECESSIDADE DE SE SUPERAR AS DUALIDADES ENTRE SIGNIFICADO E DIMENSÃO MATERIAL, E ESTRUTURAS E PRÁTICAS. RESSALTE-SE QUE AS REPRESENTAÇÕES NÃO IMPLICAM REFLEXOS, MAS INVENÇÃO: PERCEPÇÃO E SIGNIFICAÇÃO OCORREM A UM SÓ TEMPO E, PORTANTO, A PRODUÇÃO DE SENTIDO NÃO É OPERAÇÃO PASSIVA. AQUI SÃO DECISIVAS AS APROPRIAÇÕES, QUE OCORREM EM MEIO A ESTRUTURAS DE LINGUAGEM PARTILHADAS E CONTROLADAS SOCIALMENTE. A COMPREENSÃO DE QUE MATÉRIA E REPRESENTAÇÃO SE ARTICULAM NUMA INSTÂNCIA ÚNICA, NA QUAL SE FORJAM RELAÇÕES DE PODER, DEMANDA QUE SE CONCEBAM AS FONTES COMO COISAS, SUPERANDO-SE AINDA A DUALIDADE ENTRE FORMA E CONTEÚDO. ADEMAIS, OS MODOS DE REPRESENTAÇÃO ENGENDRAM INSTITUIÇÕES QUE VARIAM HISTORICAMENTE E SÃO ORIENTADAS POR REGIMES DISCURSIVOS. TAIS CONSIDERAÇÕES ABARCAM TANTO O USO AMPLO DO CONCEITO – A INSTITUIÇÃO É TUDO O QUE É INSTITUÍDO -, QUANTO USOS MAIS ESPECÍFICOS QUE REFEREM O ESTADO, O DIREITO, A ESCOLA ETC. |
id_projeto |
6899 |
título |
Luzes entre Livros: Ilustração e cultura escrita em Minas Gerais (1750-1822) |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
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