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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
(B) DISCUTE AS TENDÊNCIAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ANALISANDO AS EPISTEMOLOGIAS QUE FUNDAMENTAM AS PRÁTICAS EDUCATIVAS, A INVESTIGAÇÃO E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR. |
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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
(C) PROBLEMATIZA A MODELAGEM MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO EIXOS METODOLÓGICOS DO TRATAMENTO E ABORDAGEM DE CONTEÚDOS PRESENTES NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM DIFERENTES NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO E EM ESPAÇOS EDUCATIVOS FORMAIS E NÃO FORMAIS, COMPREENDENDO AS DIMENSÕES SOCIAL E POLÍTICA. |
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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
(D) ANALISA AS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS COMO RECURSOS QUE POTENCIALIZAM O PROCESSO DE EDUCAR MATEMATICAMENTE, EM MÚLTIPLOS ESPAÇOS EDUCATIVOS, CONSIDERANDO AS DIMENSÕES HISTÓRICO-SOCIAL E PSICOPEDAGÓGICA ENVOLVIDAS NA FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS. |
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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
(E) DISCUTE OS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS COMO FERRAMENTA E LINGUAGEM QUE INSTRUMENTALIZAM PROFESSORES E ALUNOS A ORGANIZAR, SELECIONAR E PROBLEMATIZAR INFORMAÇÕES DOS CONTEXTOS SOCIAL E CIENTÍFICO, COMPREENDENDO OS ASPECTOS EPISTEMOLÓGICO, SOCIAL E POLÍTICO. |
curso_bolsista |
5748 |
programa |
O TEMPO DE ENSINO NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DE OURO PRETO: LEVANTAMENTO E ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCOLAR RELACIONADA COM O CONHECIMENTO MATEMÁTICO |
ano |
UFOP |
orientador |
VOLUNTÁRIO |
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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
HUGO CARNEIRO GUSMAO |
curso_bolsista |
CIENCIAS BIOLOGICAS |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
GUILHERME DA SILVA LIMA (DEFIS) |
setor |
DEFIS |
linha_pesquisa |
AVALIAR OS DIVERSOS RECURSOS HOJE DISPONÍVEIS PARA O ENSINO DE FÍSICA: ROTEIROS DE ATIVIDADE, EXPERIMENTOS DE LABORATÓRIO, SIMULAÇÕES EM COMPUTADOR, VÍDEOS EDUCATIVOS, SÍTIOS EDUCACIONAIS NA INTERNET, PERIÓDICOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, TEXTOS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS, ETC. PRODUZIR ALGUNS DESTES RECURSOS POR MEIO DE TRABALHO AUTORAL OU TRADUÇÃO AUTORIZADA. |
id_projeto |
5773 |
título |
A educação científica pelas lentes do cinema: um estudo sobre a produção de sentidos e significados pelos estudantes |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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