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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
IRIS MADALENA FEIJO BRAGA |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2020 |
orientador |
CELIA MARIA FERNANDES NUNES (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO, SUBJETIVAÇÃO DOCENTE; CONDIÇÃO DO TRABALLHO DOCENTE; IDENTIDADE PROFISSIONAL; METODOLOGIAS DE ENSINO, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO. |
id_projeto |
6424 |
título |
Evasão no ensino superior: o caso do curso de Pedagogia da UFOP |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
THALES BATISTA GOMES SANTOS |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 1º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
FERNANDA APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES SILVA (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR AS DIVERSAS PRÁTICAS EDUCATIVAS COMO PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM, LEVANDO-SE EM CONTA A DIVERSIDADE DE CLASSE, DE GÊNERO, DE SEXUALIDADE, ETNICORRACIAL E GERACIONAL. UTILIZA-SE DE REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA ANALISAR AS DIFERENTES ABORDAGENS SOBRE DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E DIFERENÇAS, NOS CAMPOS SOCIOLÓGICO, HISTÓRICO, ANTROPOLÓGICO, FILOSÓFICO E PSICOLÓGICO, BEM COMO SEUS IMPACTOS NAS ATIVIDADES E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DIFERENTES CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. |
id_projeto |
6329 |
título |
Educação de Jovens e Adultos nos cursos de licenciaturas da UFOP: por onde anda o debate |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
MAYARA FATIMA GONCALVES |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
ALEXANDRA RESENDE CAMPOS (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR EM DIFERENTES ESPAÇOS DE FORMAÇÃO: 1) AS PRÁTICAS E METODOLOGIAS EDUCACIONAIS, INCLUINDO SEUS PROCESSOS CURRICULARES E AVALIATIVOS; 2) AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, SEUS PROCEDIMENTOS E ARTEFATOS EDUCACIONAIS; 3) OS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA. |
id_projeto |
6921 |
título |
As riquezas simbólicas das Escolas Famílias Agrícolas: a história que a educação rural não contou |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
VIVIANE DE ANDRADE SOARES SENA |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
PAULA CRISTINA DE ALMEIDA RODRIGUES (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR EM DIFERENTES ESPAÇOS DE FORMAÇÃO: 1) AS PRÁTICAS E METODOLOGIAS EDUCACIONAIS, INCLUINDO SEUS PROCESSOS CURRICULARES E AVALIATIVOS; 2) AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, SEUS PROCEDIMENTOS E ARTEFATOS EDUCACIONAIS; 3) OS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA. |
id_projeto |
6275 |
título |
Apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil: a compreensão da escrita como um sistema de representação |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
CARLA ROBERTA ALENCAR CRUZ |
curso_bolsista |
PEDAGOGIA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
CRISTINA CARLA SACRAMENTO (DEEDU) |
setor |
DEEDU |
linha_pesquisa |
TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR AS DIVERSAS PRÁTICAS EDUCATIVAS COMO PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM, LEVANDO-SE EM CONTA A DIVERSIDADE DE CLASSE, DE GÊNERO, DE SEXUALIDADE, ETNICORRACIAL E GERACIONAL. UTILIZA-SE DE REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA ANALISAR AS DIFERENTES ABORDAGENS SOBRE DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E DIFERENÇAS, NOS CAMPOS SOCIOLÓGICO, HISTÓRICO, ANTROPOLÓGICO, FILOSÓFICO E PSICOLÓGICO, BEM COMO SEUS IMPACTOS NAS ATIVIDADES E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DIFERENTES CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. |
id_projeto |
7013 |
título |
A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO E VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE E AUTOESTIMA DAS CRIANÇAS NEGRAS NO MUNICÍPIO DE MARIANA (MG) |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
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