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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
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curso_bolsista |
UFOP |
programa |
VOLUNTÁRIO |
ano |
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orientador |
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gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
HIGOR LUCAS SIQUEIRA GONCALVES ROCHA |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SOL (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA INCORPORA A LINGUÍSTICA APLICADA EM SUAS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E INTERFACES, VOLTANDO-SE PARA O DIÁLOGO DA LINGUAGEM, POR MEIO DA LÍNGUA EM SEU USO SOCIAL, COM DIVERSAS ÁREAS DA CIÊNCIA. ABRANGE ASPECTOS COMO: INTERAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, SEGUNDA LÍNGUA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ADICIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LETRAMENTOS, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM, GÊNEROS DISCURSIVOS, ESCRITA, LEITURA, AVALIAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES, TRADUÇÃO E ESTUDOS MULTILÍNGUES. |
id_projeto |
6917 |
título |
Análise do processo de construção de conhecimento sobre a docência dos licenciandos em Letras-Inglês: ampliando os espaços de formação |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
JORGE LUIS MIRANDA EZEQUIEL |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SOL (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA INCORPORA A LINGUÍSTICA APLICADA EM SUAS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E INTERFACES, VOLTANDO-SE PARA O DIÁLOGO DA LINGUAGEM, POR MEIO DA LÍNGUA EM SEU USO SOCIAL, COM DIVERSAS ÁREAS DA CIÊNCIA. ABRANGE ASPECTOS COMO: INTERAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, SEGUNDA LÍNGUA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ADICIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LETRAMENTOS, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM, GÊNEROS DISCURSIVOS, ESCRITA, LEITURA, AVALIAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES, TRADUÇÃO E ESTUDOS MULTILÍNGUES. |
id_projeto |
6917 |
título |
Análise do processo de construção de conhecimento sobre a docência dos licenciandos em Letras-Inglês: ampliando os espaços de formação |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
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bolsista |
JORGE LUIS MIRANDA EZEQUIEL |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO À PESQUISA - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SOL (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA INCORPORA A LINGUÍSTICA APLICADA EM SUAS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E INTERFACES, VOLTANDO-SE PARA O DIÁLOGO DA LINGUAGEM, POR MEIO DA LÍNGUA EM SEU USO SOCIAL, COM DIVERSAS ÁREAS DA CIÊNCIA. ABRANGE ASPECTOS COMO: INTERAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, SEGUNDA LÍNGUA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ADICIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LETRAMENTOS, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM, GÊNEROS DISCURSIVOS, ESCRITA, LEITURA, AVALIAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES, TRADUÇÃO E ESTUDOS MULTILÍNGUES. |
id_projeto |
6917 |
título |
Análise do processo de construção de conhecimento sobre a docência dos licenciandos em Letras-Inglês: ampliando os espaços de formação |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
JORGE LUIS MIRANDA EZEQUIEL |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2020 |
orientador |
VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SOL (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
ESTA LINHA INCORPORA A LINGUÍSTICA APLICADA EM SUAS MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E INTERFACES, VOLTANDO-SE PARA O DIÁLOGO DA LINGUAGEM, POR MEIO DA LÍNGUA EM SEU USO SOCIAL, COM DIVERSAS ÁREAS DA CIÊNCIA. ABRANGE ASPECTOS COMO: INTERAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, SEGUNDA LÍNGUA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LÍNGUA ADICIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, LETRAMENTOS, AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM, GÊNEROS DISCURSIVOS, ESCRITA, LEITURA, AVALIAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES, TRADUÇÃO E ESTUDOS MULTILÍNGUES. |
id_projeto |
6824 |
título |
(Des)construção identitária de professores de inglês em tempos de pandemia: o acontecimento do COVID-19 e a prática docente |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
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