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Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
LUANA CAROLINA SILVA |
curso_bolsista |
DIREITO |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2021 |
orientador |
FELIPE COMARELA MILANEZ (DEDIR) |
setor |
DEDIR |
linha_pesquisa |
PESQUISA TRANSVERSAL E MULTIDISCIPLINAR DA INTERVENÇÃO DOS INSTRUMENTOS JURÍDICOS NO PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, EM SUAS DIFERENTES DIMENSÕES, VISANDO À ANÁLISE, A COMPREENSÃO E A CRÍTICA DA PARTICIPAÇÃO DO ESTADO NA CONCRETIZAÇÃO DE VALORES CONSTITUCIONAIS E NA EFETIVAÇÃO DE DIREITOS COLETIVOS E INDIVIDUAIS. |
id_projeto |
7356 |
título |
A obsolescência programada e a teoria da vida útil na perspectiva da jurisprudência do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG): uma abordagem a partir da Metodologia de Análise das Decisões (MAD) |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
STEPHANIE DAS GRACAS PEREIRA |
curso_bolsista |
DIREITO |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2021 |
orientador |
FELIPE COMARELA MILANEZ (DEDIR) |
setor |
DEDIR |
linha_pesquisa |
PESQUISA TRANSVERSAL E MULTIDISCIPLINAR DA INTERVENÇÃO DOS INSTRUMENTOS JURÍDICOS NO PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, EM SUAS DIFERENTES DIMENSÕES, VISANDO À ANÁLISE, A COMPREENSÃO E A CRÍTICA DA PARTICIPAÇÃO DO ESTADO NA CONCRETIZAÇÃO DE VALORES CONSTITUCIONAIS E NA EFETIVAÇÃO DE DIREITOS COLETIVOS E INDIVIDUAIS. |
id_projeto |
7469 |
título |
Publicidade de oferta de crédito no Instagram: uma abordagem acerca da garantia do direito à informação |
fomento |
UFOP |
tipo_bolsa |
VOLUNTÁRIO |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
VITOR MORATO DE OLIVEIRA ANDRADE |
curso_bolsista |
DIREITO |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 2º SEMESTRE |
ano |
2021 |
orientador |
RENATA BARBOSA DE ALMEIDA (DEDIR) |
setor |
DEDIR |
linha_pesquisa |
A LINHA PRETENDE DESENVOLVER NOVAS EPISTEMOLOGIAS PARA O RECONHECIMENTO DE DIREITOS POR MEIO DE RELEITURAS DE INSTITUTOS TRADICIONAIS, BEM COMO O ESTUDO DE NOVOS DIREITOS, DOS SUJEITOS INVISIBILIZADOS E OCULTADOS. VOLTANDO-SE A PROBLEMAS PRÁTICOS, PRETENDE-SE DESENVOLVER RESPOSTAS AO DESAFIO DE NOVAS PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DOS SUJEITOS EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES: PÚBLICA, PRIVADA, PESSOAL, COLETIVA, AMBIENTAL, HISTÓRICA, CULTURAL, CORPORATIVA E PATRIMONIAL FACE A DISCRIMINAÇÕES HISTÓRICAS E A NOVOS OCULTAMENTOS OCASIONADOS POR PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL, COMO O PRECARIZADO OU O SECURITIZADO. |
id_projeto |
8285 |
título |
A inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior: um estudo diagnóstico do NEI - UFOP |
fomento |
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tipo_bolsa |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
; |
curso_bolsista |
UFOP |
programa |
VOLUNTÁRIO |
ano |
|
orientador |
|
setor |
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linha_pesquisa |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
gov
Conjunto de dados de bolsistas de iniciação científica
ver Fonte/+info (dt.atualização: 02/01/2022)
bolsista |
GABRIELA BRAGA RIBEIRO |
curso_bolsista |
DIREITO |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2021 |
orientador |
IARA ANTUNES DE SOUZA (DEDIR) |
setor |
DEDIR |
linha_pesquisa |
A LINHA PRETENDE DESENVOLVER NOVAS EPISTEMOLOGIAS PARA O RECONHECIMENTO DE DIREITOS POR MEIO DE RELEITURAS DE INSTITUTOS TRADICIONAIS, BEM COMO O ESTUDO DE NOVOS DIREITOS, DOS SUJEITOS INVISIBILIZADOS E OCULTADOS. VOLTANDO-SE A PROBLEMAS PRÁTICOS, PRETENDE-SE DESENVOLVER RESPOSTAS AO DESAFIO DE NOVAS PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DOS SUJEITOS EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES: PÚBLICA, PRIVADA, PESSOAL, COLETIVA, AMBIENTAL, HISTÓRICA, CULTURAL, CORPORATIVA E PATRIMONIAL FACE A DISCRIMINAÇÕES HISTÓRICAS E A NOVOS OCULTAMENTOS OCASIONADOS POR PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL, COMO O PRECARIZADO OU O SECURITIZADO. |
id_projeto |
7726 |
título |
A educação inclusiva como direito fundamental e o princípio da proibição do retrocesso: a (in)constitucionalidade do Decreto n.º 10.502/2020 |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
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