bolsista |
A REFERIDA LINHA DE PESQUISA CONSIDERA MEMÓRIA CULTURAL COMO UM TOPOS A PARTIR DO QUAL DISCURSOS IDENTITÁRIOS DE DIVERSAS NATUREZAS SE CRUZAM E TEM COMO OBJETIVO PERSCRUTAR AS DIVERSAS MODALIDADES DE INSCRIÇÃO DA MEMÓRIA, HISTORICAMENTE CONSTITUÍDAS. ARQUIVOS, MONUMENTOS E A PRÓPRIA LINGUAGEM, EM SUAS DIMENSÕES DISCURSIVAS, LITERÁRIAS E SEMIÓTICAS, FORMAM OS ESPAÇOS TEMÁTICOS NOS QUAIS A MEMÓRIA PODE SER PENSADA COMO UMA PRÁTICA DE INTERMEDIAÇÃO ENTRE ESTRUTURAS SOCIOCULTURAIS, EXPRESSÕES INDIVIDUAIS E COLETIVAS DA IDENTIDADE. ALÉM DE PESQUISAR A FUNÇÃO POÉTICA DA MEMÓRIA EM OBRAS LITERÁRIAS EM QUE ESTA EXERCE UM PAPEL ESTRUTURADOR, A LINHA DE PESQUISA TAMBÉM VISA À CLASSIFICAÇÃO E À ANÁLISE DE DOCUMENTOS HISTÓRICOS E DE SEUS SUPORTES EMPÍRICOS |
curso_bolsista |
À CONCEITUAÇÃO DE TEXTO ESCRITO E ORAL |
programa |
AO ESTUDO DE TÉCNICAS DE TRANSCRIÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NOS SÉCULOS XVIII E XIX, ASSIM COMO À TRANSCRIÇÃO DE TEXTOS ORAIS CONTEMPORÂNEOS. CONTEMPLAM-SE TAMBÉM OS DESAFIOS DA ALTERIDADE, OU SEJA, OS REGISTROS DE SUBJETIVIDADES ‘SUBALTERNAS’, SITUADAS À DERIVA DA CONSTITUIÇÃO HEGEMÔNICA E DO CÂNONE. PROPÕE-SE A ANÁLISE DO ACONTECIMENTO DISCURSIVO, TANTO NO REGISTRO HISTÓRICO QUANTO NA ESCRITA FICCIONAL, CONSIDERANDO-SE OS USOS DA LÍNGUA E OS EFEITOS SÓCIO-DISCURSIVOS. A BIBLIOGRAFIA BÁSICA DAS DISCIPLINAS DESTA LINHA DE PESQUISA REÚNE OBRAS DE PENSADORES CONTEMPORÂNEOS BRASILEIROS E INTERNACIONAIS, CONSIDERANDO AUTORES PRECURSORES DO ESTUDO DA MEMÓRIA ENQUANTO REPRESENTAÇÃO DA CULTURA (ECLÉA BOSI, WALTER BENJAMIN, JAN ASSMAN, PAUL RICOEUR), DIALOGANDO COM TEÓRICOS CUJA ESCRITA ABORDA A TEMÁTICA POR UMA PERSPECTIVA MAIS AFINADA COM OS ESTUDOS CULTURAIS (STUART HALL, GAYATRI SPIVAK, ANGEL RAMA, SILVIANO SANTIAGO) E COM O PENSAMENTO PÓS-ESTRUTURALISTA (MICHEL FOUCAULT, ROLAND BARTHES, JACQUES DERRIDA), ENTRE OUTRAS VERTENTES QUE PERMITEM PENSAR CRITICAMENTE AS CONFLUÊNCIAS ENTRE LINGUAGEM E MEMÓRIA CULTURAL. |
ano |
8194 |
orientador |
Novos sujeitos, novas memórias: (re)construindo espaços a partir de olhares LGBTQIs |
setor |
FAPEMIG |
linha_pesquisa |
BOLSISTA |
id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
PAULA ESTER APOLONIA |
curso_bolsista |
LETRAS |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VOLUNTÁRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFOP - 1º SEMESTRE |
ano |
2021 |
orientador |
BERNARDO NASCIMENTO DE AMORIM (DELET) |
setor |
DELET |
linha_pesquisa |
A LINHA DE PESQUISA “LINGUAGEM E MEMÓRIA CULTURAL” TEM COMO CENTRO DAS SUAS ATENÇÕES O ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES DA MEMÓRIA, HISTORICAMENTE CONSTITUÍDAS EM SUA DIVERSIDADE CULTURAL. PARA ISSO, ORIENTA-SE PARA O ESTUDO DAS PRODUÇÕES DISCURSIVAS, LITERÁRIAS E ARTÍSTICAS, CONSIDERADAS EM SUAS ESPECIFICIDADES OU INTER-RELAÇÕES. |
id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
|
curso_bolsista |
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programa |
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ano |
|
orientador |
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setor |
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linha_pesquisa |
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id_projeto |
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título |
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fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
A REFERIDA LINHA DE PESQUISA CONSIDERA MEMÓRIA CULTURAL COMO UM TOPOS A PARTIR DO QUAL DISCURSOS IDENTITÁRIOS DE DIVERSAS NATUREZAS SE CRUZAM E TEM COMO OBJETIVO PERSCRUTAR AS DIVERSAS MODALIDADES DE INSCRIÇÃO DA MEMÓRIA, HISTORICAMENTE CONSTITUÍDAS. ARQUIVOS, MONUMENTOS E A PRÓPRIA LINGUAGEM, EM SUAS DIMENSÕES DISCURSIVAS, LITERÁRIAS E SEMIÓTICAS, FORMAM OS ESPAÇOS TEMÁTICOS NOS QUAIS A MEMÓRIA PODE SER PENSADA COMO UMA PRÁTICA DE INTERMEDIAÇÃO ENTRE ESTRUTURAS SOCIOCULTURAIS, EXPRESSÕES INDIVIDUAIS E COLETIVAS DA IDENTIDADE. ALÉM DE PESQUISAR A FUNÇÃO POÉTICA DA MEMÓRIA EM OBRAS LITERÁRIAS EM QUE ESTA EXERCE UM PAPEL ESTRUTURADOR, A LINHA DE PESQUISA TAMBÉM VISA À CLASSIFICAÇÃO E À ANÁLISE DE DOCUMENTOS HISTÓRICOS E DE SEUS SUPORTES EMPÍRICOS |
curso_bolsista |
À CONCEITUAÇÃO DE TEXTO ESCRITO E ORAL |
programa |
AO ESTUDO DE TÉCNICAS DE TRANSCRIÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NOS SÉCULOS XVIII E XIX, ASSIM COMO À TRANSCRIÇÃO DE TEXTOS ORAIS CONTEMPORÂNEOS. CONTEMPLAM-SE TAMBÉM OS DESAFIOS DA ALTERIDADE, OU SEJA, OS REGISTROS DE SUBJETIVIDADES ‘SUBALTERNAS’, SITUADAS À DERIVA DA CONSTITUIÇÃO HEGEMÔNICA E DO CÂNONE. PROPÕE-SE A ANÁLISE DO ACONTECIMENTO DISCURSIVO, TANTO NO REGISTRO HISTÓRICO QUANTO NA ESCRITA FICCIONAL, CONSIDERANDO-SE OS USOS DA LÍNGUA E OS EFEITOS SÓCIO-DISCURSIVOS. A BIBLIOGRAFIA BÁSICA DAS DISCIPLINAS DESTA LINHA DE PESQUISA REÚNE OBRAS DE PENSADORES CONTEMPORÂNEOS BRASILEIROS E INTERNACIONAIS, CONSIDERANDO AUTORES PRECURSORES DO ESTUDO DA MEMÓRIA ENQUANTO REPRESENTAÇÃO DA CULTURA (ECLÉA BOSI, WALTER BENJAMIN, JAN ASSMAN, PAUL RICOEUR), DIALOGANDO COM TEÓRICOS CUJA ESCRITA ABORDA A TEMÁTICA POR UMA PERSPECTIVA MAIS AFINADA COM OS ESTUDOS CULTURAIS (STUART HALL, GAYATRI SPIVAK, ANGEL RAMA, SILVIANO SANTIAGO) E COM O PENSAMENTO PÓS-ESTRUTURALISTA (MICHEL FOUCAULT, ROLAND BARTHES, JACQUES DERRIDA), ENTRE OUTRAS VERTENTES QUE PERMITEM PENSAR CRITICAMENTE AS CONFLUÊNCIAS ENTRE LINGUAGEM E MEMÓRIA CULTURAL. |
ano |
7309 |
orientador |
A poesia de Paula Tavares e a procura de uma “sociedade africana” |
setor |
UFOP |
linha_pesquisa |
VOLUNTÁRIO |
id_projeto |
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título |
|
fomento |
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tipo_bolsa |
bolsista |
FLAVIA CRISTINA SANTOS DA PAZ |
curso_bolsista |
MUSICA |
programa |
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
ano |
2021 |
orientador |
JOAO FORTUNATO SOARES DE QUADROS JUNIOR (DEMUS) |
setor |
DEMUS |
linha_pesquisa |
A LINHA OBJETIVA PESQUISAR, EM VIÉS INTERDISCIPLINAR, A INTERFACE DAS PRÁTICAS CULTURAIS COM OS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIAS E IDENTIDADES, O EMPREGO EFETUADO POR ESSAS PRÁTICAS DE DISTINTAS LINGUAGENS E AÇÕES ENUNCIATIVAS, BEM COMO SUA IMTERRELAÇÃO COM AS INSTÂNCIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM FORMAIS E NÃO FORMAIS. |
id_projeto |
7714 |
título |
O uso da música na regulação do estado de ânimo e na promoção de comportamentos pró-sociais em estudantes de Ouro Preto-MG |
fomento |
CNPQ |
tipo_bolsa |
BOLSISTA |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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