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Relação das defesas de dissertação e tese de programas de pós-graduação stricto-sensu defendidas em 2019.2.
ver Fonte/+info (dt.atualização: 18/08/2021)
municipio |
SÃO LUÍS |
curso |
MESTRADO EM EDUCACAO |
turno |
Matutino e Vespertino |
modalidade |
Presencial |
nivel |
E |
mes |
12 |
ano |
2019 |
titulo |
DO PALÁCIO À PERIFERIA: A TRAJETÓRIA DO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO DA UFMA (1980-2006) |
autor |
WILSON RAIMUNDO DE OLIVEIRA |
orientador |
CESAR AUGUSTO CASTRO |
tipo |
MESTRADO |
data_defesa |
30/12/2019 |
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municipio |
SÃO LUÍS |
curso |
MESTRADO EM EDUCACAO |
turno |
Matutino e Vespertino |
modalidade |
Presencial |
nivel |
E |
mes |
9 |
ano |
2019 |
titulo |
DISCURSOS DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR: QUAIS REFERÊNCIAS DE MASCULINIDADE? |
autor |
ARTHUR FURTADO BOGEA |
orientador |
IRAN DE MARIA LEITAO NUNES |
tipo |
MESTRADO |
data_defesa |
11/09/2019 |
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municipio |
SÃO LUÍS |
curso |
MESTRADO EM EDUCACAO |
turno |
Matutino e Vespertino |
modalidade |
Presencial |
nivel |
E |
mes |
12 |
ano |
2019 |
titulo |
ATITUDE INVESTIGATIVA: UMA ANÁLISE DO ESPAÇO DA PESQUISA NA ESCOLA BÁSICA".; |
autor |
RUANITA COSTA MACEDO |
orientador |
MARIA ALICE MELO |
tipo |
MESTRADO |
data_defesa |
30/12/2020 |
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municipio |
SÃO LUÍS |
curso |
MESTRADO EM EDUCACAO |
turno |
Matutino e Vespertino |
modalidade |
Presencial |
nivel |
E |
mes |
11 |
ano |
2019 |
titulo |
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA SUA MATERIALIDADE NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA MESORREGIÃO SUL DO MARANHÃO |
autor |
JANAINA DE ARAUJO PIMENTA |
orientador |
MARIA JOSE PIRES BARROS CARDOZO |
tipo |
MESTRADO |
data_defesa |
29/11/2019 |
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municipio |
SÃO LUÍS |
curso |
MESTRADO EM EDUCACAO |
turno |
Matutino e Vespertino |
modalidade |
Presencial |
nivel |
E |
mes |
7 |
ano |
2019 |
titulo |
A MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS COM BAIXA VISÃO: BRINCADEIRAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
autor |
D''LAYNE GIORDANA PEREIRA SOARES |
orientador |
MARIZA BORGES WALL BARBOSA DE CARVALHO |
tipo |
MESTRADO |
data_defesa |
23/07/2019 |
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