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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Diante do exposto |
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justifica-se a motivação em diagnosticar tal problemática do cenário empÃrico da referida pesquisa |
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bem como as possÃveis potencialidades didático-pedagógica para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral I. De forma pontual |
foco_tecnologico |
o recorte quanto à identificação das razões para as dificuldades que surgem e as possÃveis potencialidades para a superação destas |
area_conhecimento |
suscitam as seguintes indagações: Quais as razões das dificuldades de aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral I? Quais as potencialidades do serviço da web "Google sala de aula" enquanto ferramenta didático-pedagógica para o Ensino de Cálculo Diferencial e Integral I? |
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