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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
O primeiro passo para tal ação é reconhecer as cidades |
inicio_execucao |
o espaço urbano e as instituições de ensino como o meio ambiente a se preservar e/ou conservar |
fim_execucao |
vistos que as atuais transformações nesses locais têm os tornado cada vez mais degradado e irrecuperável |
foco_tecnologico |
mesmo em detrimento a legislação vigente no paÃs (FERREIRA |
area_conhecimento |
2013). |
resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Segundo Tauchen e Brandli (2006) |
inicio_execucao |
o desenvolvimento da consciência ecológica em diferentes camadas e setores da sociedade acaba por envolver também o setor da educação |
fim_execucao |
citando-se o papel de destaque das IES neste processo. Otero (2010) comenta que as IES já não são observadas unicamente como fontes produtoras de conhecimento e formadoras de profissionais |
foco_tecnologico |
mas são as melhores candidatas a prover exemplos ambientalmente sustentáveis. |
area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Nessa visão |
inicio_execucao |
essas instituições estão sendo constantemente motivadas a implementar um gerenciamento eficiente dos resÃduos |
fim_execucao |
visando não somente o cumprimento normativo e legal |
foco_tecnologico |
mas também o seu papel ético na formação de indivÃduos comprometidos socialmente com a qualidade de vida e a sustentabilidade do ambiente. |
area_conhecimento |
Vinicius Batista Campos,Erica Paula Serafim da Silva,Samanta Francisca Félix dos Santos |
resumo |
0.0 |
justificativa |
Sim |
participantes |
CAMPUS PRINCESA ISABEL |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Iniciação ao Estudo de Problemas de Transporte: uma classe especial de Problemas de Programação Linear |
inicio_execucao |
01/08/2018 |
fim_execucao |
31/07/2019 |
foco_tecnologico |
17. Divulgação CientÃfica e Tecnológica |
area_conhecimento |
MATEMA´TICA |
resumo |
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justificativa |
Compreender os conhecimentos matemáticos necessários para a definição teórica, |
participantes |
classificação e obtenção de solução de modelos oriundos de problemas reais ou o mais próximo possÃvel da realidade é um habilidade a ser desenvolvida por aqueles que estudam matemática aplicada à s Engenharias |
valor_total_executado |
FÃsica |
aprovado |
Economia e demais áreas relacionadas afins à Matemática. |
unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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