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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
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foco_tecnologico |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
As principais contribuições esperadas por esta pesquisa são: 1) Revisão do estado da arte e submissão dos resultados para publicação; 2) Disponibilização das boas práticas reconfiguráveis de ES (PDS e GPS) no ambiente; 3) Desenvolvimento do ambiente web para o armazenamento e disponibilização das boas práticas; 4) Parcerias com empresas que ensinam e desenvolvem produtos de software para a colaboração na aplicação e avaliação dos resultados; 5) EstÃmulo à formação de pesquisadores e a interação entre as atividades de iniciação à pesquisa |
inicio_execucao |
desenvolvimento tecnológico e inovação; 6) Melhoria do processo ensino-aprendizagem do CSTSI; 7)  Oferecer aos discentes a oportunidade de entender como são desenvolvidos e gerenciados |
fim_execucao |
na prática |
foco_tecnologico |
os projetos de software; 8) Reforçar nos discentes o sentido de trabalhar as inovações em serviços |
area_conhecimento |
processos e produtos de software |
resumo |
naturalmente dinâmica. |
justificativa |
Max Mendonça da Nobrega,Francisco Petronio Alencar de Medeiros,Mauricio Barbosa de Lira,Aline Marques de Morais,Rafael Albuquerque Cardoso,Juliana Dantas Ribeiro Viana de Medeiros,Mateus de Morais Lima,Fabricio Liberato da Silva,Heremita Brasileiro Lira,Matheus Augusto Coutinho Costa,Alber Jonathas Nunes Paz,Nadja da Nobrega Rodrigues,Samuel Deschamps Cabral,Willian Pereira Abdon,Helder Jerônimo Leite Rangel,Alana Marques de Morais,Renatha do Nascimento Victor,Carlos Eduardo Victor Carneiro Gonçalves Coelho,NÃcolas de Gois Vieira Nunes Rodrigues,Rayssa Maria Santos de Freitas |
participantes |
4800.0 |
valor_total_executado |
Sim |
aprovado |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
unidade_organizacional |
gov
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titulo |
O uso do Scratch como atividade lúdica para o ensino de algoritmos e lógica de programação |
inicio_execucao |
01/08/2018 |
fim_execucao |
31/07/2019 |
foco_tecnologico |
32. Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem |
area_conhecimento |
CIE^NCIA DA COMPUTAC¸A~O |
resumo |
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justificativa |
Os avanços tecnológicos implicam ou alteram diretamente as relações sociais e econômicas. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
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titulo |
Novos canais de conhecimento tem sido abertos ou expandidos através das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). As ferramentas computacionais tem auxiliado os diversos seguimentos da sociedade.  |
inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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