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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
É importante ressaltar que as oficinas pedagógicas correspondem a um espaço de interação e troca de saberes; tal interação ocorre através de dinâmicas |
inicio_execucao |
atividades coletivas e individuais que proporcionam ao educando expor seus conhecimentos sobre a temática em questão e assimilar novos conhecimentos acrescidos pelos educadores. Como modalidade didática |
fim_execucao |
as Oficinas Pedagógicas proporcionam a construção de conhecimentos coletivos a partir de situações vivenciadas pelos participantes |
foco_tecnologico |
assim como possibilita aprofundar a reflexão sobre a educação |
area_conhecimento |
a escola e a prática que nela se efetiva (ANDRADE; PINTO |
resumo |
1996). |
justificativa |
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participantes |
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Por fim |
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compreender como as temáticas Permacultura e Bioconstrução são abordadas pelas escolas públicas de Cabedelo/PB irá contribuir para subsidiar oficinas pedagógicas de caráter prático relacionados a estes temas. |
fim_execucao |
Thiago Leite de Melo Ruffo,Maria Eduarda Silva Soares,Lucas Tavares do Nascimento Brito |
foco_tecnologico |
2200.0 |
area_conhecimento |
Sim |
resumo |
CAMPUS CABEDELO |
justificativa |
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participantes |
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ESTUDO DO USO DO RESÍDUO DE CAULIM NAS PROPRIEDADES DE CONCRETO PERMEÁVEL (POROSO) |
inicio_execucao |
01/09/2018 |
fim_execucao |
01/07/2019 |
foco_tecnologico |
7. Desenvolvimento de Produtos |
area_conhecimento |
ENGENHARIA CIVIL |
resumo |
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justificativa |
No interior da Paraíba existem diversas indústrias que produzem caulim, |
participantes |
as quais geral muitos resíduos que esses resíduos não tem uma destinação de uso. Além disso as cidades tendem cada vez mais ter grandes áreas de pavimentação. E o conhecimento sobre a pavimentação permeável é de grande importância para os municípios que ainda se encontram em crescimento e desenvolvimento. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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foco_tecnologico |
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participantes |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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