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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
   Quando se fala em ser professor |
inicio_execucao |
logo surge a imagem de um profissional mal remunerado e atarefado por precisar trabalhar em mais de uma escola para melhorar o salário. Além do que |
fim_execucao |
necessita lidar com situações de desrespeito e até mesmo de agressões fÃsicas em sala de aula |
foco_tecnologico |
como é comum ver no noticiário. Desmotivando |
area_conhecimento |
ainda mais |
resumo |
a escolha dessa carreira. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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   Assim |
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fatores como desvalorização social da profissão |
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condições de trabalho |
foco_tecnologico |
a diversidade de alunos com os quais o professor precisa lidar |
area_conhecimento |
dentre outros contribuem para o desinteresse em seguir o magistério. Além do desinteresse pela carreira docente |
resumo |
há casos de estudantes que ingressam nos cursos de licenciatura por falta de oportunidade em outros cursos. Depois se tornam professores e enfrentam dilemas no exercÃcio da docência. |
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   Dessa forma |
inicio_execucao |
faz-se premente a necessidade de investigar a atuação profissional dos egressos e analisar se o curso está atingindo o objetivo de formar professores para atuarem na educação básica. Além do que |
fim_execucao |
a investigação possibilitará que a instituição e |
foco_tecnologico |
mais especificamente |
area_conhecimento |
a coordenação da licenciatura em Educação FÃsica tenham uma resposta no que se refere aos profissionais formados pelo curso. |
resumo |
Anderson VinÃcius dos Santos Alves,Ana Paula de Andrade Rocha,Juliana Santos Apolônio,Francisca Joyce Marques Benicio,Patricia Diogenes de Melo Brunet,Patricia Margela Fernandes Silveira |
justificativa |
0.0 |
participantes |
Sim |
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CAMPUS SOUSA |
aprovado |
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