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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
No caso |
inicio_execucao |
este projeto sobre HQs e protagonismo juvenil se justifica porque o estudo deste gênero textual e literário tem em suas caracterÃsticas a ludicidade que empolga e satisfaz seus leitores |
fim_execucao |
por não promover o cansaço e o tédio |
foco_tecnologico |
como geralmente acontece nas leituras obrigatórias e também porque rompe as barreiras que existem contra o ato de ler |
area_conhecimento |
sendo um instrumento pedagógico eficiente no sentido de despertar o gosto pela leitura. Já a ideia de protagonismo juvenil apresenta-se no sentido da pessoa que faz as coisas acontecerem |
resumo |
que mesmo sem se expor contribui muito para resolução do problema. |
justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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Entendemos que apenas o sujeito/jovem que desenvolve uma visão do seu próprio futuro é capaz de transformá-la em realidade reunirá as condições para atuar em diferentes dimensões da vida humana |
inicio_execucao |
a saber: a pessoal |
fim_execucao |
a social e a produtiva. Tornando-se um sujeito dotado de capacidade de iniciativa (ação) |
foco_tecnologico |
liberdade (opção) e compromisso (responsabilidade) para fazer escolhas |
area_conhecimento |
atuando de maneira autônoma |
resumo |
solidária |
justificativa |
competente e emancipada sobre os contextos e desafios |
participantes |
limites e possibilidades advindos da atualidade. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
O trabalho com os HQs no processo de construção de leitura e escrita socioespacial e cultural possibilita compreender os fatores que colaboram para o seu uso em diferentes contextos |
inicio_execucao |
tanto sociais |
fim_execucao |
culturais econômicos quanto regionais |
foco_tecnologico |
geográficos |
area_conhecimento |
históricos e polÃticos |
resumo |
pois o aluno terá acesso a uma linguagem que propiciará o desenvolvimento de uma leitura autônoma e reflexiva |
justificativa |
ao ponto de desvelar os aspectos exteriores e subjetivos que levaram à produção de um determinado texto |
participantes |
contribuindo |
valor_total_executado |
para a formação de um jovem crÃtico e com pleno domÃnio da lÃngua em diversas situações comunicativas. |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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