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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Considerando a importância do tema e a escassez de informação na área de estudo |
inicio_execucao |
a presente proposta se constitui de uma avaliação dos padrões de qualidade da água para o consumo dos principais afluentes que são tributários da sub-bacia do Rio Piancó sendo executado em etapa experimental. |
fim_execucao |
Mayara Félix de Lima,Isadora Kayllane Tavares de Almeida,Maria Ayslanne Ramos,Adriana Oliveira Araujo |
foco_tecnologico |
9593.59 |
area_conhecimento |
Sim |
resumo |
CAMPUS PRINCESA ISABEL |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
ABORDAGENS E POTENCIALIDADES METODOLÓGICAS DA ESCRITA E LEITURA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DIAGNÓSTICA DO LIVRO DIDÁTICO |
inicio_execucao |
01/04/2019 |
fim_execucao |
31/12/2019 |
foco_tecnologico |
III - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica voltado aos diversos campos de estudos em qualquer área do conhecimento - PIBICT |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
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justificativa |
Inúmeras discussões e pesquisas sobre a díade ensino e aprendizagem de Matemática vêm acontecendo ao longo das últimas décadas, |
participantes |
o que têm determinado reconsiderar a Didática da Matemática. Nessa perspectiva |
valor_total_executado |
reforçamos a produção da escrita e da leitura na sala de aula da educação básica como tomada de partida para potencializar competências |
aprovado |
habilidades e atitudes frente à demanda do fazer Matemática escolar. |
unidade_organizacional |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
A dificuldade de ler e escrever em linguagem matemática |
inicio_execucao |
onde aparece uma abundância de símbolos |
fim_execucao |
impede muitas pessoas de compreenderem o conteúdo do que está escrito |
foco_tecnologico |
de dizerem o que sabem de matemática e |
area_conhecimento |
pior ainda |
resumo |
de fazerem matemática. Neste sentido |
justificativa |
duas soluções podem ser apresentadas. A primeira consiste em explicar e escrever |
participantes |
em linguagem usual |
valor_total_executado |
os resultados matemáticos. [...] Uma segunda solução seria a de ajudar as pessoas a dominarem as ferramentas da leitura |
aprovado |
ou seja |
unidade_organizacional |
a compreenderem o significado dos símbolos |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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