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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Diante do exposto |
inicio_execucao |
declaramos nossa motivação que parte da análise diagnóstica do livro didático |
fim_execucao |
tendo como campo empÃrico da pesquisa o Instituto Federal de Educação |
foco_tecnologico |
Ciência e Tecnologia da ParaÃba |
area_conhecimento |
Campus Cajazeiras |
resumo |
onde estamos inseridos no contexto acadêmico. À guisa de ilustração |
justificativa |
serão analisados os três volumes da obra vigente por meio da pesquisa com abordagem qualitativa e objetivos exploratória |
participantes |
e |
valor_total_executado |
sob a óptica das diretrizes do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). |
aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
O objeto de estudo aqui supracitado compreende um vasto e fértil campo de investigação. Portanto |
inicio_execucao |
a intenção a ser percorrida neste projeto de pesquisa em promover um diálogo acerca das abordagens das escritas e leituras |
fim_execucao |
enquanto tendência metodológica no ensino de Matemática |
foco_tecnologico |
e |
area_conhecimento |
a partir da análise diagnóstica do livro didático |
resumo |
possivelmente |
justificativa |
irá instigar o debate |
participantes |
na perspectiva do uso potencial deste instrumental pedagógico no ambiente das aulas de Matemática. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Quanto ao impacto do projeto para o desenvolvimento de inovação |
inicio_execucao |
sinalizamos sua contribuição para o aperfeiçoamento de posturas pedagógicas com dimensões ampliadas em relação a autonomia |
fim_execucao |
criticidade e processo reflexivo |
foco_tecnologico |
tanto por parte do aluno quanto do professor. Ademais |
area_conhecimento |
para o desenvolvimento cientÃfico destacamos sua contribuição para a prática de ensino do professor de Matemática a partir do estudo de uma tendência metodológica em Educação Matemática. Outrossim |
resumo |
para o desenvolvimento tecnológico salientamos as potencialidades do livro didático |
justificativa |
enquanto recurso pedagógico que demanda ressignificação. |
participantes |
Dlaânio da Silva Correia,Manaires do Carmo Lopes de Sousa,Rodiney Marcelo Braga dos Santos,Marcos Antonio Petrucci de Assis |
valor_total_executado |
3600.0 |
aprovado |
Sim |
unidade_organizacional |
CAMPUS CAJAZEIRAS |
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