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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A investigação dos parâmetros fÃsico-quÃmicos das águas é uma atividade de extrema importância |
inicio_execucao |
onde a presença de fatores potencialmente danosos à saúde humana pode ser identificada |
fim_execucao |
quantificada e eventualmente mitigada. A maior parte do municÃpio de Carnaúba dos Dantas/RN é abastecida por adutoras |
foco_tecnologico |
enquanto porção significativa do abastecimento se origina de poços públicos |
area_conhecimento |
além de poços particulares |
resumo |
principalmente em comunidades rurais (CPRM |
justificativa |
2005 e 2018). Parâmetros fÃsico-quÃmicos como condutividade elétrica e sólidos totais dissolvidos são observados geralmente acima do que permite a legislação |
participantes |
enquanto contaminantes como nitrato (NO3) e nitrito (NO2) podem eventualmente contribuir para o ocorrência de uma variedade de doenças |
valor_total_executado |
o que geralmente ocorre em contextos de sistemas de saneamento básico deficientes |
aprovado |
como observado no municÃpio (SELINUS |
unidade_organizacional |
2005). Diversos autores já abordaram o problema da interação água/rocha como condição propÃcia a presença de agentes genotóxicos e mutagênicos potencialmente causadores de patologias |
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titulo |
Ensino de Literatura: implicações metodológicas na formação docente |
inicio_execucao |
01/04/2019 |
fim_execucao |
31/12/2019 |
foco_tecnologico |
Pesquisa aplicada à Educação a distância |
area_conhecimento |
LETRAS |
resumo |
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justificativa |
Não são raros resultados de pesquisa que demonstram efeitos ainda insatisfatórios de comportamento leitor entre jovens de nosso paÃs, como PISA (2015) e Retratos de Leitura no Brasil (2016). Ainda que apontem resultados tÃmidos, ações de incentivo ao livro, à leitura e à literatura, tanto promovidas por parte da esfera pública quanto por organizações empresariais, como o Programa Nacional Biblioteca da Escola e Leia para uma criança, têm sido implementadas no Brasil. Os resultados considerados ainda pouco expressivos podem ser justificados em razão das polÃticas públicas relacionadas ao livro, à leitura e à literatura serem recentes. Mesmo com um cenário longe de ser classificado como o ideal, estudiosos revelam que |
participantes |
algumas pesquisas e projetos sobre o assunto disponibilizados nas duas últimas décadas |
valor_total_executado |
ainda que orientados segundo diferentes objetivos e perspectivas |
aprovado |
vêm acenando para esse quadro paulatinamente otimista quanto às leituras juvenis" (CECCANTINI |
unidade_organizacional |
2016 |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Há de se reconhecer avanços na área assim como a imprescindibilidade de prosseguir com estudos que evoluam quanto aos caminhos efetivos para formar leitores com capacidade de se tornarem cidadãos mais autônomos. Para tanto |
inicio_execucao |
é inegável a adoção de polÃticas públicas com mais vigor nas diferentes esferas que interferem diretamente em nosso sistema educacional |
fim_execucao |
bem como ações conjuntas e integradas |
foco_tecnologico |
não apenas escolarizadas |
area_conhecimento |
para que colaborem com o letramento literário. Como essa vertente não é foco da pesquisa |
resumo |
retornemos à discussão ao ensino de literatura |
justificativa |
que sinaliza fragilidades quanto ao tratamento concedido pela escola |
participantes |
dado que nos permite inferir a necessidade premente de estudar como teorias e estratégias ministradas na formação inicial têm sido adotadas para formar leitores. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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resumo |
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participantes |
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aprovado |
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