PWG Fontes de Dados Política de privacidade Termos de Uso Quem Somos FAQ
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
O fato de as polÃticas e programas institucionais em proveito do acesso à leitura não terem ainda aplacado muitas das dificuldades em prol do letramento literário só nos desafia mais a buscar soluções para minimizar a problemática. Desse modo |
inicio_execucao |
o debate sobre metodologias que promovam o letramento literário se mostra um aliado ao enfrentamento da acanhada proficiência na leitura |
fim_execucao |
como bem defende (COSSON |
foco_tecnologico |
2014) |
area_conhecimento |
para quem o letramento é compreendido como uma forma de se apropriar do literário. |
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Em relação ao vÃnculo que se estabelece entre escola e literatura |
inicio_execucao |
Zilberman (2008 |
fim_execucao |
p. 24) compreende que "o exercÃcio da leitura é o ponto de partida para o acercamento à literatura". Para a autora |
foco_tecnologico |
a escola não estimulou suficiente tal exercÃcio |
area_conhecimento |
exceto quando o condicionou a outras tarefas |
resumo |
em grande medida de natureza pragmática. Nesse aspecto |
justificativa |
uma instituição que assume formação docente não pode deixar à revelia a formação de leitores |
participantes |
embora se reconheça que "as formas que toma a escolarização da leitura variam em função do ideal de sujeito que |
valor_total_executado |
em cada momento histórico e social |
aprovado |
se quer formar e |
unidade_organizacional |
naturalmente |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
As discussões aqui empreendidas revelam |
inicio_execucao |
a despeito de toda uma trajetória histórica ligada à formação técnica e tecnológica |
fim_execucao |
que o IFPB é uma instituição atenta à problemática que persiste ainda no universo da educação básica |
foco_tecnologico |
qual seja: a qualificação da docência por profissionais que não foram devidamente formados |
area_conhecimento |
já que alguns não tiveram a chance para dar continuidade aos seus estudos. |
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
|
PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |