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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Além do que |
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com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) |
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as aulas estimulam a busca por aprendizado e conhecimento de forma prática modificando o progresso na sala de aula. Para a Unesco (2013) |
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a redução da exclusão digital no Brasil depende da maneira como o sistema educacional incorpora as TIC. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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Esta pesquisa apresenta a proposta de buscar uma solução para declarações onde se ouvem que os estudantes não gostam de matemática |
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de quem temem e de que a consideram uma disciplina complexa através da construção de uma sequência didática e projeto didático com o moodle aplicando aos conteúdos trabalhados nos anos finais do ensino fundamental II e nos 3 anos do ensino médio. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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Abordando os professores do ensino médio da cidade de Cajazeiras – PB |
inicio_execucao |
a escolha da cidade deu-se por ter dois cursos federais em Licenciatura em Matemática |
fim_execucao |
localizados na Universidade Federal de Campina Grande – Campus Cajazeiras e a Instituição Federal de Educação |
foco_tecnologico |
Ciência e Tecnologia da ParaÃba – Campus Cajazeiras |
area_conhecimento |
e seis faculdades privadas com cursos de Exatas |
resumo |
considerada um polo Comercial/Educacional do Alto Sertão Paraibano existe uma grande movimentação financeira e uma grande quantidade de jovens localizados nesta cidade o que torna o conhecimento da matemática indispensável. Por ter |
justificativa |
também |
participantes |
escolas de Ensino Médio distribuÃdas em pontos especÃficos da cidade |
valor_total_executado |
encontram-se nestas instituições alunos |
aprovado |
do municÃpio e de várias regiões circunvizinhas |
unidade_organizacional |
de diferentes tipos sociais em que estão encaixados de alguma maneira na sociedade. |
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