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gov - titulo:Então,inicio_execucao:voltada para o novo paradigma,fim_execucao:a escola e os professores precisam estar preparados para dar suporte e educar os alunos com deficiência,foco_tecnologico:transto

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Então

inicio_execucao

voltada para o novo paradigma

fim_execucao

a escola e os professores precisam estar preparados para dar suporte e educar os alunos com deficiência

foco_tecnologico

transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas salas de aula do ensino regular. No entanto

area_conhecimento

para atingir esse nível

resumo

notamos que os obstáculos são diversos e as deficiências existentes também.   

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gov - titulo:E no que tange ao suporte e à formação de professores para um atendimento especializado aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE),inicio_execucao:o Ministério da Educação (MEC) d

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E no que tange ao suporte e à formação de professores para um atendimento especializado aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

inicio_execucao

o Ministério da Educação (MEC) disponibilizou para as redes públicas municipal e estadual

fim_execucao

por meio de políticas públicas de inclusão

foco_tecnologico

Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) com recursos de Tecnologia Assistiva (TA) e orientação para utilizá-las no processo de aprendizagem desses alunos. Porém

area_conhecimento

as escolas públicas de ensino médio integrado não obtiveram esse "apoio

resumo

logo não foram contempladas com as SRM.

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participantes

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