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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Conforme BERSCH (2008) |
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a aplicação da Tecnologia Assistiva na educação vai além do simples auxÃlio ao aluno na realização das tarefas pretendidas. Através da TA é possÃvel encontrar meios de o aluno ser e atuar de forma construtiva e ativa no seu processo de desenvolvimento escolar. De acordo com GALVÃO FILHO (2009) a T.A |
fim_execucao |
como área educacional |
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vem se tornando |
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cada vez mais |
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uma ponte para a abertura de novos horizontes nos processos de ensino/aprendizagem e desenvolvimento de alunos com deficiência. |
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 Dessa forma |
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os métodos propostos para atingir o objetivo geral desse estudo se respaldam em compreender que o professor |
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enquanto ator importante nesse processo |
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faça uso desse recurso pedagógico e acredite que a TA é fundamental e indispensável para a promoção da acessibilidade e inclusão do público alvo da educação especial com vistas a uma verdadeira inclusão escolar.   |
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