PWG Fontes de Dados Política de privacidade Termos de Uso Quem Somos FAQ
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Reflexões sobre a compreensão discente e docente acerca do CurrÃculo Técnico Integrado |
inicio_execucao |
16/04/2019 |
fim_execucao |
31/12/2019 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
|
justificativa |
Apontando a dificuldade de implantação da proposta integrada, |
participantes |
e confirmando a necessidade de realização de novos estudos que reflitam sobre suas concepções e obstáculos encontrados para sua efetivação |
valor_total_executado |
apresentaremos a seguir trabalhos que investigaram o desenvolvimento do CurrÃculo Integrado em diversos contextos educacionais brasileiros. Nesse sentido |
aprovado |
a dissertação de Nessralla (2010) |
unidade_organizacional |
realizada a partir de pesquisa de campo no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Confirmando a dificuldade de implantação da proposta integrada |
inicio_execucao |
no contexto do IF Baiano a partir da análise do curso Técnico Integrado em Agropecuária |
fim_execucao |
Coura (2012 |
foco_tecnologico |
p. 108) sinalizou que "existe um desconhecimento profundo do que representa a integração curricular |
area_conhecimento |
ainda que seja para validar o aspecto formal |
resumo |
ou seja |
justificativa |
para o cumprimento da legislação |
participantes |
sobressaindo a visão de integração como sobreposição curricular". Confirmando esse cenário |
valor_total_executado |
a pesquisadora concluiu que: |
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
[...] da forma como entendemos a integração curricular |
inicio_execucao |
ela não se manifesta no curso estudado |
fim_execucao |
fato evidenciado |
foco_tecnologico |
principalmente |
area_conhecimento |
pela falta do entendimento dos docentes sobre uma concepção de ensino integrado. Percebemos que existem elementos da integração curricular que estão presentes na prática pedagógica dos 48 educadores |
resumo |
sujeitos desta pesquisa |
justificativa |
mas não ainda com a perspectiva de integrar trabalho |
participantes |
ciência e cultura |
valor_total_executado |
e muito menos |
aprovado |
com a proposta de uma educação politécnica e da formação omnilateral. (COURA |
unidade_organizacional |
2012 |
|
PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |