PWG Fontes de Dados Política de privacidade Termos de Uso Quem Somos FAQ
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Este trabalho propõe a construção de um protótipo de dosÃmetro capaz de monitorar em tempo real a quantidade de radiação que cada indivÃduo recebe durante a atividade laboral |
inicio_execucao |
através da conexão do dispositivo a um servidor web |
fim_execucao |
o que evitaria erros nas medidas devido ao uso inadequado do dosÃmetro convencional. Além de fornecer um banco de dados informando o histórico de exposição do funcionário |
foco_tecnologico |
o que permite detectar exposições com nÃveis acima da média. |
area_conhecimento |
Pedro Victor Eugenio de Souza,Fernanda Karoline Vasconcelos de Melo,Larissa Pereira de Queiroz |
resumo |
0.0 |
justificativa |
Sim |
participantes |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Leituras literárias contemporâneas e crÃtica de gênero: signos de empoderamento, sororidade e empatia na escrita de Chimamanda Ngozi Adichie |
inicio_execucao |
10/03/2019 |
fim_execucao |
10/12/2019 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
LETRAS |
resumo |
|
justificativa |
Pensando as instituições educacionais como espaços de (trans)formação, |
participantes |
o contato com a leitura de textos que problematizem as questões que permeiam a convivência social deve ser estimulado ao mesmo tempo em que se exercita a prática da reflexão sobre os valores que se apresentam como preponderantes na sociedade. |
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece como princÃpios norteadores da educação |
inicio_execucao |
entre outros |
fim_execucao |
a "liberdade de aprender |
foco_tecnologico |
ensinar |
area_conhecimento |
pesquisar e divulgar a cultura |
resumo |
o pensamento |
justificativa |
a arte e o saber"; o "pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas" e o "respeito à liberdade e apreço à tolerância". Assim sendo |
participantes |
debruçar-se sobre o estudo de obras literárias constitui-se como uma atividade de valorização da cultura |
valor_total_executado |
ao mesmo tempo em que possibilita o acesso à pluralidade de ideias. Para além dessas duas contribuições |
aprovado |
o texto literário |
unidade_organizacional |
de forma ainda mais profÃcua |
|
PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |