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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece como princÃpios norteadores da educação |
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entre outros |
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a "liberdade de aprender |
foco_tecnologico |
ensinar |
area_conhecimento |
pesquisar e divulgar a cultura |
resumo |
o pensamento |
justificativa |
a arte e o saber"; o "pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas" e o "respeito à liberdade e apreço à tolerância". Assim sendo |
participantes |
debruçar-se sobre o estudo de obras literárias constitui-se como uma atividade de valorização da cultura |
valor_total_executado |
ao mesmo tempo em que possibilita o acesso à pluralidade de ideias. Para além dessas duas contribuições |
aprovado |
o texto literário |
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de forma ainda mais profÃcua |
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Em termos pedagógicos |
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a escolha da autora Chimamanda Ngozi contempla ainda o estudo da literatura de lÃngua portuguesa de origem africana e suas contribuições para a cultura brasileira |
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como estabelecido no artigo 26 da referida lei. A abordagem dos temas sob um enfoque intercultural contribui para a formação de um leitor com uma visão mais complexa dos fenômenos sociais e da vivência cidadã. |
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