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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Associados à gestão eficaz dos recursos e à utilização de materiais de baixo impacto ambiental |
inicio_execucao |
outros aspectos estão relacionados com a bioconstrução. Por exemplo |
fim_execucao |
a construção de espaços públicos que favoreçam as relações de vizinhança |
foco_tecnologico |
a mobilidade |
area_conhecimento |
a segurança |
resumo |
a beleza |
justificativa |
o aproveitamento eficaz das qualidades naturais do lugar |
participantes |
o desenho arquitetônico energeticamente saudável inspirado em formas orgânicas e em geometria sagrada |
valor_total_executado |
a ocupação ética do solo e a minimização da sua impermeabilização |
aprovado |
a autossuficiência local ao nÃvel de energia |
unidade_organizacional |
economia e produção alimentar biológica |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
As ações supracitadas podem facilmente ser abordadas considerando o viés das oficinas pedagógicas |
inicio_execucao |
estão dentro de diversos campos do saber - podendo ser trabalhadas de forma interdisciplinar e prática - |
fim_execucao |
bem como podem servir de subsÃdios para a pesquisa e realização de futuras atividades de extensão. |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
É importante ressaltar que as oficinas pedagógicas correspondem a um espaço de interação e troca de saberes; tal interação ocorre através de dinâmicas |
inicio_execucao |
atividades coletivas e individuais que proporcionam ao educando expor seus conhecimentos sobre a temática em questão e assimilar novos conhecimentos acrescidos pelos educadores. Como modalidade didática |
fim_execucao |
as Oficinas Pedagógicas proporcionam a construção de conhecimentos coletivos a partir de situações vivenciadas pelos participantes |
foco_tecnologico |
assim como possibilita aprofundar a reflexão sobre a educação |
area_conhecimento |
a escola e a prática que nela se efetiva (ANDRADE; PINTO |
resumo |
1996). |
justificativa |
Rafael da Silva Sales,Maria Eduarda Silva Soares,Dreyciele Pereira Barbosa,Cristine Helena Limeira Pimentel,Iverton Allef dos Santos Araújo,Lucas Tavares do Nascimento Brito,Thiago Leite de Melo Ruffo,Breno Vidal Miranda,Samir Said Castor Gonçalves |
participantes |
9764.23 |
valor_total_executado |
Sim |
aprovado |
CAMPUS CABEDELO |
unidade_organizacional |
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