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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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A relação trabalho e educação na perspectiva da educação de jovens e adultos torna-se efetivamente presente |
inicio_execucao |
visto que o estudante está presente no mercado de trabalho e seu processo formativo passa a ter como referência a sua realidade laboral. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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As discussões aqui empreendidas revelam |
inicio_execucao |
a despeito de toda trajetória histórica ligada à formação técnica e tecnológica |
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que o IFPB é uma instituição atenta à problemática que persiste ainda no universo da educação: a formação de profissionais que não tiveram a chance de dar continuidade aos seus estudos na idade ideal. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Nesse sentido |
inicio_execucao |
o estudo ora proposto se justifica |
fim_execucao |
por várias razões. Uma delas diz respeito à responsabilidade do IFPB em manter a função social de formar profissionais com qualificação para atuar em sua área especifica. Em se tratando do curso Técnico em Eventos |
foco_tecnologico |
parece-me imprescindÃvel discutir e formular propostas pedagógicas que dinamize o conhecimento para atender as necessidades dos alunos que já estão inseridos no mercado de trabalho e não dispõem de tempo suficiente para serem reinseridos no sistema educacional formal. Nesse sentido |
area_conhecimento |
as NTICs podem apresentar flexibilização necessária ao processo de ensino e aprendizagem desses profissionais. Para tanto |
resumo |
faz-se necessário analisar o contexto do Curso em face da polÃtica educacional vigente |
justificativa |
da estrutura institucional e do público discente. Seria considerada |
participantes |
naturalmente |
valor_total_executado |
a heterogeneidade dos alunos |
aprovado |
as dificuldades no acesso à s tecnologias antes de adotá-las como ferramenta de aprendizagem. O gradativo domÃnio das ferramentas digitais seria uma etapa indispensável para a inserção dos alunos no mundo digital a fim de lhes conferir uma maior autonomia no seu processo de formação. |
unidade_organizacional |
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