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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Por meio do dinamismo e das possibilidades interativas que as tecnologias enquanto meios de comunicação proporcionam |
inicio_execucao |
surge um novo desafio para o professor contemporâneo cativar a atenção dos alunos em torno de determinados conteúdos |
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provocando-os para a concentração e reflexão em face de tantas distrações do mundo moderno. Percebe-se que não se trata de competir com os meios tecnológicos |
foco_tecnologico |
mas torná-los aliados ao processo formativo |
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de maneira que os docentes possam adaptar os recursos e as possibilidades criativas tecnológicas às inovadoras metodologias |
resumo |
em busca de estabelecer novas formas de relações e interações com os educandos |
justificativa |
aproveitando-se da abrangência que as ferramentas tecnológicas são capazes de proporcionar. |
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Amplas são as possibilidades proporcionadas pelas novas tecnologias. Trabalhar com a dimensão desses aparatos é ainda um desafio para os professores contemporâneos. Mesmo em meio aos desafios |
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a relação com a tecnologia torna este tipo de pesquisa necessária |
fim_execucao |
pois as instituições educacionais não podem deixar de aproveitar estas ferramentas nas aulas.  Pesquisas nesta área podem contribuir para o surgimento de novas propostas metodológicas que agreguem mais conhecimento e inovação |
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além de buscar desenvolver no aluno habilidades para se expressar através da tecnologia de forma criativa e autônoma. |
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Diante da abrangência das artes e da tecnologia |
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faz-se necessário aproveitar as ferramentas digitais para engajar o público jovem de nÃvel médio com os assuntos da disciplina Artes Visuais. Para tanto |
fim_execucao |
temos de articular o uso da tecnologia com o ensino e aprendizagem das artes visuais em sala de aula. |
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