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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
A opção do método proposto pela pesquisa é facilitar o cotidiano do professor e envolver os alunos nas experiências pelo caráter prático das metodologias de ensino da disciplina. Com o objetivo de melhorar a forma de interação dos alunos com o trabalho e dinamizar o tempo do professor utilizando a codificação para corrigir os trabalhos e assimilar os conteúdos.  Embasando o envolvimento de todos atores em sala com a fala Côelho (1996 |
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p.40): |
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Ensinar não é |
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pois |
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encher a mente dos indivÃduos com as últimas novidades da ciência e da tecnologia |
foco_tecnologico |
transformando-os em assimiladores e consumidores de ideias (...) Mais do que exercer uma perÃcia técnica especÃfica |
area_conhecimento |
é necessariamente convidar os jovens à reflexão |
resumo |
ajudá-los a pensar o mundo fÃsico e social |
justificativa |
as práticas e saberes especÃficos(...). |
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titulo |
O número crescente de Escolas de Arquitetura[1] e o incremento histórico da Rede Federal[2] demonstram como sempre haverá demanda para o ensino das disciplinas ligadas ao desenho arquitetônico e técnico |
inicio_execucao |
ávidos pela garantia da qualidade destes cursos |
fim_execucao |
que atendam a princÃpios |
foco_tecnologico |
critérios e padrões que foram estabelecidos pela própria área. Nestas salas haverá professores que poderão contar com auxiliares metodológicos para tornar menos exaustiva sua função |
area_conhecimento |
no intuito de estabelecer uma conexão positiva com os alunos que poderão estar mais abertos ao aprendizado |
resumo |
com apoio além do tradicional instrumental que por vezes é visto com desconfiança dependendo do nÃvel de maturidade/interesse/conhecimento do alunado. |
justificativa |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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