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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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Conforme destacam Delatore et al. (2015): |
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Nos atuais projetos de processos de ensino em Engenharia, o formato passivo é o mais utilizado no processo de ensino e aprendizagem, onde as informações pelo professor são passadas utilizando |
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giz e discurso |
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sendo que pesquisas em educação que demonstram a sua ineficácia (VILLAS-BOAS |
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2011). Originalmente |
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o ato de ensinar em engenharia costumava ter ligações muito estreitas com a prática da engenharia |
resumo |
porém de forma gradual |
justificativa |
esse ato passou a utilizar cada vez mais aulas teóricas e cada vez menos aulas práticas (VILLAS-BOAS |
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2011). |
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