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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
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As reflexões até aqui pesquisadas estabelecem um contexto no qual se privilegiam as práticas de metodologias ativas. É necessário adotar técnicas de ensino e aprendizagem mais modernas |
inicio_execucao |
que utilizam o conceito de aprendizagem ativa e de aprendizagem baseada em projetos |
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em que o estudante passa a ser o principal responsável por construir seus conhecimentos e que o professor se torne o facilitador no processo de ensino e aprendizagem (VILLAS-BOAS |
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2011). |
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O estudante deve ser estimulado a descobrir os fenômenos relacionados com a disciplina em questão e a associá-los com situações ou sistemas do mundo real |
inicio_execucao |
além de desenvolver competências importantes para um profissional de engenharia |
fim_execucao |
tais como trabalho em equipe |
foco_tecnologico |
sustentabilidade e responsabilidade social |
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dentre outros. |
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