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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Utilização de Jogo Interativo na Educação Empreendedora de alunos do Ensino Fundamental em Escolas Públicas |
inicio_execucao |
01/08/2019 |
fim_execucao |
31/07/2020 |
foco_tecnologico |
Outra |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
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justificativa |
A educação empreendedora, |
participantes |
envolve o desenvolvimento de um conjunto de habilidades e competências alinhadas ao desenvolvimento de um perfil empreendedor. Ela tem um importante papel formador no perfil de profissionais capacitados a inovação |
valor_total_executado |
criatividade |
aprovado |
senso de oportunidade |
unidade_organizacional |
entre outros aspectos. Ela ainda proporciona opções |
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inicio_execucao |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Em uma pesquisa recente aplicada para verificar o estado da educação empreendedora em escolas públicas do ensino fundamental no estado da ParaÃba |
inicio_execucao |
comprovou-se que a educação empreendedora nessas escolas é escassa |
fim_execucao |
não havendo aporte financeiro |
foco_tecnologico |
polÃticas de apoio |
area_conhecimento |
e programas voltados a educação empreendedora. Essa situação acaba refletindo em um ensino sem conteúdos e práticas de empreendedorismo e alunos sem formação e competências empreendedoras |
resumo |
fazendo-se necessário ações e práticas educacionais que envolvam a formação empreendedora destes estudantes ou ainda o desenvolvimento de um perfil empreendedor.  |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Por outro lado |
inicio_execucao |
o estÃmulo a educação empreendedora |
fim_execucao |
pode ocorrer de diversas formas |
foco_tecnologico |
entre elas a inclusão de disciplinas na grade curricular dos cursos |
area_conhecimento |
a realização de programas educacionais |
resumo |
ou ainda através de eventos |
justificativa |
jogos e competições de conteúdos formativos voltados a capacitação empreendedora. Nas escolas públicas de ensino fundamental da ParaÃba |
participantes |
não há nenhuma modalidade de educação empreendedora. Considerando isto |
valor_total_executado |
assim como a ausência de materiais instrucionais voltados para a prática da educação empreendedora em escolas públicas de ensino fundamental na região de aplicação deste estudo |
aprovado |
é que este se propõe a desenvolver um material instrucional lúdico a ser utilizado para formação e estÃmulo ao empreendedorismo dos estudantes destas escolas. O estudo pretende através da resposta da questão problema aqui levantada |
unidade_organizacional |
auxiliar as escolas públicas a aplicarem ações educacionais que promovam o conhecimento e inclusive estÃmulo a formação de caracterÃsticas empreendedoras em seus estudantes. Através da criação e desenvolvimento de material instrucional que envolve situações e tomadas de decisões próprias do indivÃduo empreendedor |
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