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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Para que seja possÃvel |
inicio_execucao |
softwares implementados em linguagem de alto nÃvel devem ser capazes de emular o comportamento de um robô arbitrário em uma ambiente real. O desenvolvimento desse projeto poderá ser a base para futuros projetos |
fim_execucao |
onde o ambiente virtual desenvolvido será usado como base para testar diversos outros métodos inteligentes. Estudos com Lógica Fuzzy |
foco_tecnologico |
Algoritmos Genéticos e PSO são apenas alguns dos exemplos de investigações futuras que poderão ser realizadas. |
area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Além de permitir a continuidade e engajamento no desenvolvimento da robótica dentro do IFPB |
inicio_execucao |
ramo que vem sendo vencedor em várias categorias |
fim_execucao |
esse projeto também será responsável por desenvolver o ramo da robótica fixa |
foco_tecnologico |
de grande importância na indústria de transformação. Atividades de pesquisa nessa área podem ser responsáveis por aproximar ainda mais a indústria do IFPB |
area_conhecimento |
permitindo novos convênios e aprimorando o desenvolvimento das instituições. |
resumo |
Claudio Pereira Mego Quinteros,Lincoln Machado de Araujo,Gabriel Daltro Duarte |
justificativa |
0.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
O uso de tecnologias móveis digitais na aprendizagem de lÃngua inglesa no ifpb: quais, como e quando utilizá-las? |
inicio_execucao |
31/08/2016 |
fim_execucao |
31/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
LINGUI´STICA |
resumo |
A pesquisa tem o propósito de investigar quais recursos móveis digitais podem ser utilizados no processo de ensino-aprendizagem dos discentes aprendizes de lÃngua inglesa. Buscando verificar se alguns dos recursos já são utilizados pela comunidade interna do IFPB, como e quando são utilizá-los, além de efeitos positivos e/ou negativos. Os fundamentos teóricos ancoram-se em letramento digital de (SOARES, 2002; MOITA LOPES, (2010)), tecnologia digital (TUMOLO, 2014; PAIVA, 2015), além de aprendizagem mesclada (SOUZA, 2015). O objetivo geral é socializar as tecnologias digitais voltadas para o ensino-aprendizagem de lÃngua inglesa a fim de corroborar com uma aprendizagem significativa da lÃngua nos cursos técnicos integrados. Os objetivos especÃficos são:  buscar os trabalhos acadêmicos voltados para a utilização de tecnologias digitais em sala de aula de lÃngua inglesa; procurar por tecnologias digitais disponÃveis para o ensino-aprendizagem de lÃngua inglesa e ver se docentes e discentes do IFPB já utilizam algumas delas, quais, como e quando; selecionar e aplicar uma ferramenta digital em aulas de lÃngua inglesa; verificar o uso e a eficácia desta ferramenta para uma aprendizagem significativa da lÃngua na referida turma; analisar os dados encontrados, apresentar os resultados, discussões e contribuições para a pesquisa, além de divulgar os resultados da pesquisa. A pesquisa será desenvolvida por busca de dados online: recursos digitais educacionais disponÃveis, pesquisas já realizadas com eles; aplicação de questionários online para docentes e discentes, como também, através da aplicação de uma ferramenta digital em algumas aulas presenciais. Espera-se poder socializar os recursos móveis digitais com a comunidade interna e externa do IFPB e demais Institutos através da divulgação da pesquisa e publicação de artigo. |
justificativa |
É possÃvel se perceber que muitas vezes o ensino da lÃngua inglesa no curso técnico de informática não obtêm o êxito esperado, |
participantes |
em vista que na maioria dos casos as aulas são planejadas e ministradas tendo como foco principal o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) ou os discentes chegam ao Instituto com o domÃnio parcial ou insuficiente esperado para um aluno secundarista e o docente acaba tendo que tentar recuperar o máximo do tempo perdido. Esse problema se agrava ainda mais no curso em questão |
valor_total_executado |
já que o conhecimento do idioma é imprescindÃvel na área |
aprovado |
porque muitos materiais e softwares usados são disponibilizados tão somente na lÃngua |
unidade_organizacional |
além de muitas linguagens de programação tenham uma proximidade muito grande com o inglês. |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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