titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
A pesquisa propõe elaborar projetos de tecnologias sociais para a remediação do terreno da escola Divino Mestre na comunidade do Rio do Meio I |
inicio_execucao |
com as citadas . A proposta viabiliza o tratamento dos esgotos lançados com contribuições de águas cinzas |
fim_execucao |
negras e pluviais |
foco_tecnologico |
de um grupo de casas que atualmente lançam diretamente no terreno da escola Divino Mestre apresentado em um cenários identificado "in cloco" de 10 tubos de lançamento de esgotos |
area_conhecimento |
sendo cinco com diâmetros de 50mm |
resumo |
dois de 75mm |
justificativa |
um de 100mm |
participantes |
um de 200mm e outro de 350mm. Além da contribuição dos esgotos cinza à céu aberto das duas ruas de fachada da escola. |
valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
Neste sentido |
inicio_execucao |
a comunidade será beneficiada pelo saneamento ecológico por uma tecnologia social que é sustentável atendendo aos anseios econômico |
fim_execucao |
social e ambiental. O sistema de TEvap é mais econômico |
foco_tecnologico |
mais eficaz |
area_conhecimento |
de fácil implantação e manutenção. |
resumo |
Veronica Lacerda Arnaud,Fernanda Monteiro de Abreu Lima,Claudiana Maria da Silva Leal |
justificativa |
0.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS JOÃO PESSOA |
aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
As Mil e Uma Matemáticas - A matemática nas histórias de Malba Tahan |
inicio_execucao |
01/10/2016 |
fim_execucao |
31/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
MATEMA´TICA |
resumo |
O projeto As Mil e Uma Matemáticas – A matemática nas histórias de Malba Tahan tem como objetivo estimular o estudo e a disseminação dos conhecimentos matemáticos a partir de uma abordagem não tradicional. Essa abordagem se dará através da leitura de contos dos diversos livros do famoso autor brasileiro Júlio César de Melo e Souza, internacionalmente conhecido como Malba Tahan. O projeto é extremamente recomendado para o nÃvel de Ensino Médio uma vez que aborda, através de vários contos, assuntos como frações, proporções, juros, divisibilidade, lógica, aritmética, métodos de contagem, equações de 1º e 2º graus, equações diofantinas, etc... Todos esses temas serão abordados de uma maneira lúdica, mostrando que a matemática encontra-se em diversas situações cotidianas e que as soluções para seus problemas à s vezes são muito inesperadas e exigem mais alto grau de criatividade que capacidade de fazer contas ou operar com muitos sÃmbolos e elementos matemáticos avançados. O projeto terá duração de 10 meses e nesse curto intervalo de tempo serão analisadas algumas das obras mais conhecidas do autor, como: |
justificativa |
Novas Lendas Orientais |
participantes |
O céu de Alá |
valor_total_executado |
O Homem que Calculava" e "As mil e uma noites". Espera-se que ao final do projeto, |
aprovado |
os integrantes percebem que a matemática é muito mais que uma ciência meramente abstrata |
unidade_organizacional |
mas que sua aplicação ocorre em várias situações diárias |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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