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Esse prazer e alegria despertam a vontade e curiosidade do aprendizado e são

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de certa maneira

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comparáveis ao sentimento que move os cientistas em suas pesquisas. Dessa maneira deve-se buscar conciliar alegria

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pesquisa e aprendizado no ambiente escolar.

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Malba Tahan foi um radical e revolucionário professor que sintetizou seu pensamento sobre a educação matemática de sua época:

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