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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Ele conclui esse pensamento ao escrever: "o algebrista que pretendesse fazer da Matemática uma escola de puro raciocÃnio |
inicio_execucao |
surgiria hoje como uma figura ridÃcula no meio didático". |
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Ensinar Matemática é muito mais que lecionar operações e regras |
inicio_execucao |
variáveis e incógnitas |
fim_execucao |
números e letras |
foco_tecnologico |
é ensinar ao estudante o raciocÃnio lógico |
area_conhecimento |
pensamento independente |
resumo |
criatividade e capacidade de desenvolver técnicas para a resolução do seu problema. Os educadores de matemática devem concentrar-se em promover a autoconfiança do estudante para motivá-lo |
justificativa |
estimular a organização das ideias e a concentração. |
participantes |
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titulo |
O ensino através da resolução de problemas e do cálculo mental como proposto tem o objetivo de fazer os estudantes verem essa disciplina de uma maneira diferente do comum |
inicio_execucao |
sempre buscando sair da rotina da sala de aula tradicional e despertando o interesse em compreendê-la nos seus exemplos mais cotidianos. |
fim_execucao |
Yago Alexandre Lima,Ayx Brenno Pereira Gomes,Lucas Cavalcanti Cruz,Maria do Bonconselho Nunes de Araújo |
foco_tecnologico |
0.0 |
area_conhecimento |
Sim |
resumo |
CAMPUS PRINCESA ISABEL |
justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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