titulo |
Sabe-se que os estudos antropométricos existentes baseiam-se |
inicio_execucao |
em sua maioria |
fim_execucao |
nas medições corporais de indivÃduos americanos |
foco_tecnologico |
ou seja |
area_conhecimento |
com medidas bem diferentes dos brasileiros |
resumo |
sendo atualmente aplicados em quase todo o planeta sem os devidos estudos referentes a cada região dos paÃses. Assim |
justificativa |
é importante ressaltar que hábitos alimentares |
participantes |
condições climáticas |
valor_total_executado |
acesso à educação |
aprovado |
nÃvel tecnológico de uma nação |
unidade_organizacional |
ambiente |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
A fim de diminuir a lacuna existente para o perfil antropométrico da população em fase escolar de nÃvel médio |
inicio_execucao |
especialmente |
fim_execucao |
no estado da ParaÃba |
foco_tecnologico |
propõem-se a elaboração de questionários para avaliação qualitativa dos hábitos alimentares |
area_conhecimento |
assim como |
resumo |
questionário quantitativo para registro das medidas corpóreas obtidas a partir dos indivÃduos que se dispuserem voluntariamente ao estudo. Para a avaliação qualitativa o formulário questionará sobre os principais hábitos de alimentação com o objetivo de determinar o consumo de açúcares |
justificativa |
 gorduras |
participantes |
etc. desses indivÃduos. Na avaliação quantitativa serão realizadas diversas medidas corpóreas de acordo com as definições existentes no livro do Itiro Iida (2005). Esses dados serão coletados pela aluna bolsista no projeto e permitirão também contribuir com um acréscimo de conhecimento aos assuntos discutidos na disciplina de Gestão Organizacional e Segurança do Trabalho do Curso Técnico em Petróleo e Gás |
valor_total_executado |
visto que a carga horária da disciplina não permite este aprofundamento no conteúdo. Desta forma |
aprovado |
este trabalho tem perfil agregador de conhecimentos |
unidade_organizacional |
visto que a análise das dimensões corporais será realizada de forma muito mais minuciosa que os estudos existentes |
titulo |
O feedback nas aulas de inglês |
inicio_execucao |
01/10/2016 |
fim_execucao |
31/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
LINGUI´STICA |
resumo |
Este projeto de pesquisa surgiu dos questionamentos sobre o tratamento que deve ser dado aos erros cometidos nas produções orais de alunos iniciantes de um curso de extensão que visa ensinar uma lÃngua estrangeira, neste caso, a lÃngua inglesa. A pesquisa O Feedback nas aulas de inglês pretende investigar como os alunos iniciantes de uma lÃngua inglesa se sentem ao ser corrigidos e que tipos de feedback corretivo podem ser úteis para o ensino/aprendizagem da lÃngua inglesa. Neste estudo de caso, haverá a participação de 13 alunos e da professora de inglês desse curso de extensão chamado Basic English Course. Para a coleta de dados, nós utilizaremos entrevistas e gravações das aulas em áudio. Esta investigação terá embasamento de estudos de  autores que se dedicaram ao tema feedback em aulas de lÃngua inglesa, são eles: Cavalari (2005), Battistela (2010), Lewis (2003), Mattos (2009) e Yoshida (2008). |
justificativa |
Apesar de ser natural, o erro ainda pode ser considerado algo a ser evitado, ou seja, um problema que deve ser tratado durante o processo de ensino/aprendizagem. Alguns alunos, iniciantes ou não de lÃngua inglesa, não se sentem à vontade no momento da correção de seus erros e isso pode provocar momentos de medo, desconforto e frustração em sala de aula. Entretanto, se nós tratarmos os erros adequadamente, eles servirão para re(pensarmos) a nossa prática de ensino/aprendizagem desse novo idioma, pois como afirma Cavalari |
participantes |
existe uma tensão |
valor_total_executado |
em contextos de ensino |
aprovado |
entre o ato de errar e a reação que o segue e que |
unidade_organizacional |
dessa tensão |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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