titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
Além do exposto |
inicio_execucao |
destaca-se que o envolvimento dos estudantes no Projeto não somente promoverá seu contato direto com a pesquisa cientÃfica |
fim_execucao |
como estimulará uma visão crÃtica e reflexiva acerca do próprio curso e da construção do conhecimento em geral e |
foco_tecnologico |
mais especificamente |
area_conhecimento |
no âmbito de DBT |
resumo |
tendo em vista a multiplicidade de dimensões – sociais |
justificativa |
econômicas |
participantes |
culturais |
valor_total_executado |
pedagógicas – que permeiam a questão da educação |
aprovado |
em consonância com a Resolução 134/2015 que diz que "os trabalhos de pesquisa e/ ou inovação devem ser planejados de forma a envolver os discentes em atividades de natureza cientÃfica e tecnológica bem como em experiências pedagógicas". Por sua vez |
unidade_organizacional |
a cooperação entre docentes |
titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
|
aprovado |
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unidade_organizacional |
titulo |
Finalmente |
inicio_execucao |
vislumbram-se perspectivas de desenvolvimento – para além da produção do instrumento e de artigos acadêmicos – |
fim_execucao |
de projetos de extensão voltados à solução de aspectos especÃficos do problema abordado que venham à tona |
foco_tecnologico |
como |
area_conhecimento |
por exemplo |
resumo |
a capacitação dos professores da rede de ensino fundamental. Prevê-se |
justificativa |
ademais |
participantes |
a realização de pesquisas subsequentes |
valor_total_executado |
envolvendo a aplicação de novos métodos de ensino a partir das conclusões obtidas com a aplicação do instrumento. |
aprovado |
Yasmin Ramos Peregrino,Ytalo Felipe Alves de Farias,Lucas Rian Marques da Silva,Marta Simone Vital Barreto,Bruna Ferreira da Costa França,Luiza Maria Medeiros de Lima |
unidade_organizacional |
200.0 |
titulo |
Concretos autoadensáveis eco-eficientes com baixo consumo de cimento e elevados teores de adições minerais |
inicio_execucao |
01/10/2016 |
fim_execucao |
30/07/2017 |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
ENGENHARIA CIVIL |
resumo |
O concreto autoadensável (CAA) é definido como um concreto fluido que pode ser moldado in loco sem vibração para formar um produto livre de vazios e falhas e que apresente também, capacidade de fluxo através do seu peso próprio preenchendo completamente as fôrmas e atingindo a compactação mesmo em estruturas densamente armadas. O concreto resultante é denso, homogêneo e com as mesmas propriedades de resistência e durabilidade de concretos convencionais compactados. A ABNT NBR 12655:2015 define que o consumo mÃnimo de cimento referente a classe de agressividade I (fraca) é de 260 kg/m³, e deve obter resistência mÃnima de 20 MPa para elementos estruturais de concreto armado e 25 MPa para elementos de concreto protendido. O presente projeto visa desenvolver CAA com consumos de cimento da ordem de 180 a 220 kg/m3, inferiores ao estabelecido por norma, portanto há a necessidade de se avaliar o comportamento deste tipo de concreto quanto a aptidão a autoadensabilidade e a capacidade de atingir resistências acima de 20 MPa, além de avaliar comparativamente estes concretos com concretos autoadensáveis com maior consumo de cimento e concretos convencionais com o mesmo nÃvel de resistência. |
justificativa |
A indústria da construção civil é uma grande consumidora de recursos naturais, |
participantes |
seja para a produção de agregados (areias e pedras britadas) |
valor_total_executado |
ou para a produção de cimento Portland |
aprovado |
onde grandes quantidades de calcário são extraÃdas. Além disso |
unidade_organizacional |
a indústria do cimento tem uma grande contribuição na emissão de gases responsáveis pelo efeito estufa |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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