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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Segundo Mercado (2002) |
inicio_execucao |
o uso das TICs |
fim_execucao |
como ferramenta didática |
foco_tecnologico |
pode contribuir para auxiliar professores na sua tarefa de transmitir o conhecimento e adquirir uma nova maneira de ensinar cada vez mais criativa |
area_conhecimento |
dinâmica |
resumo |
auxiliando novas descobertas investigações e levado sempre em consideração o diálogo. |
justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Estamos embasados na lógica de Piaget (1970) |
inicio_execucao |
que defende que |
fim_execucao |
para a construção de um novo conhecimento |
foco_tecnologico |
o sujeito precisa vivenciar situações em que possa relacionar |
area_conhecimento |
comparar |
resumo |
diferenciar e integrar os conhecimentos. Nessa perspectiva |
justificativa |
a utilização de um software educacional em sala favorece substancialmente a execução dessas importantes ações para aquisição conteudÃstica. |
participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
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inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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titulo |
Portanto |
inicio_execucao |
o que justifica nosso trabalho é a possibilidade de |
fim_execucao |
no implemento de software educacional em sala de aula |
foco_tecnologico |
a interação e dinamicidade professor-conteúdo-aluno serem efetivamente melhoradas e o aluno conquistar de modo mais concreto a tão sonhada autonomia de aprendizagem |
area_conhecimento |
num claro resgate do perfil do autodidata |
resumo |
Dayana de Sousa Silva,Joanna Ligia de Queiroz Marques,Golbery de Oliveira Chagas Aguiar Rodrigues |
justificativa |
2400.0 |
participantes |
Sim |
valor_total_executado |
CAMPUS CAMPINA GRANDE |
aprovado |
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unidade_organizacional |
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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o |
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