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O processo de expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica emerge de forma consorciada aos interesses de crescimento econômico e desenvolvimento conclamados nas políticas públicas brasileiras

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assim como por grupos setorizados do grande capital. O vínculo destas políticas com os arranjos produtivos regionais e os territórios é uma de suas marcas fundamentais. Todavia

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a conexão entre discurso institucional e realidade demonstra encaixes por vezes ambíguos

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o que demanda atenção por parte da comunidade interna dos institutos e da sociedade como um todo.

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Este tipo de discussão ainda apresenta consideráveis lacunas

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uma vez que a proposta de expansão da atual rede de institutos federais nos remonta ao ano de 2008 quando é lançada a articulação para criação dos Institutos Federais de Educação

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Ciência e Tecnologia (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

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2015).

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