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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
O processo de expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica emerge de forma consorciada aos interesses de crescimento econômico e desenvolvimento conclamados nas polÃticas públicas brasileiras |
inicio_execucao |
assim como por grupos setorizados do grande capital. O vÃnculo destas polÃticas com os arranjos produtivos regionais e os territórios é uma de suas marcas fundamentais. Todavia |
fim_execucao |
a conexão entre discurso institucional e realidade demonstra encaixes por vezes ambÃguos |
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o que demanda atenção por parte da comunidade interna dos institutos e da sociedade como um todo. |
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Este tipo de discussão ainda apresenta consideráveis lacunas |
inicio_execucao |
uma vez que a proposta de expansão da atual rede de institutos federais nos remonta ao ano de 2008 quando é lançada a articulação para criação dos Institutos Federais de Educação |
fim_execucao |
Ciência e Tecnologia (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
foco_tecnologico |
2015). |
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titulo |
No Estado da ParaÃba |
inicio_execucao |
atualmente com 10 Campi consolidados e 5 em implantação |
fim_execucao |
verifica-se a necessidade por estudos desta natureza e que permitam |
foco_tecnologico |
no âmbito das cidades pequenas |
area_conhecimento |
conceber |
resumo |
de forma mais próxima ao cotidiano |
justificativa |
o papel dos institutos federais. Do total de unidades mencionadas |
participantes |
considera-se 11 municÃpios cujas sedes podem ser consideradas como cidades pequenas[1]. |
valor_total_executado |
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