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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Ante ao desafio de contribuir para o desenvolvimento intelectual dos estudantes e para um ambiente adequado para um convÃvio saudável no ambiente escolar |
inicio_execucao |
emerge o papel do Conselho de Classe |
fim_execucao |
que se propõe a avaliar periodicamente o processo de ensinoaprendizagem e os fatores que o interferem. |
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titulo |
Observa-se que a literatura especializada sobre a gestão da (in)disciplina traz muitas contribuições para a gestão do comportamento discente |
inicio_execucao |
por parte do professor (ANTUNES |
fim_execucao |
 2009; ANTUNES |
foco_tecnologico |
2010; ZAGURY |
area_conhecimento |
2009). No entanto |
resumo |
quando consultadas as publicações no banco de dados de teses e periódicos da CAPES |
justificativa |
até a presente data |
participantes |
não se verifica a evidência de pesquisas sobre a influência dos processos de gestão do Conselho de Classe na gestão da indisciplina em espaços escolares |
valor_total_executado |
especialmente no que tange a atmosfera dos Institutos Federais de Educação |
aprovado |
Ciência e Tecnologia. |
unidade_organizacional |
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aprovado |
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