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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Tecendo comentários sobre alguns textos da LDB (BRASIL |
inicio_execucao |
1996) |
fim_execucao |
assim como |
foco_tecnologico |
dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e |
area_conhecimento |
em época mais próxima |
resumo |
das Orientações Curriculares Nacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (BRASIL |
justificativa |
2002) |
participantes |
percebe-se |
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então |
aprovado |
que |
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de acordo com Brasil (2002) |
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Em relação à FÃsica no Ensino Médio |
inicio_execucao |
o documento busca uma reflexão do texto dos PCNs no sentido de reorientar a prática pedagógica do professor dessa disciplina |
fim_execucao |
revendo também a formação cientÃfica |
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que se faz necessária desenvolver junto aos alunos. |
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resumo |
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Com ênfase na LDB |
inicio_execucao |
verifica-se que esta pesquisa se enquadra e mostra que a educação tecnológica pode desenvolver essa postura critica |
fim_execucao |
constituindo-se numa das vias para a formação de uma consciência de diversidade de interesses no desenvolvimento tecnológico e da noção de sujeito social |
foco_tecnologico |
que tenha espaço polÃtico para lutar por seus interesses. |
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