PWG Fontes de Dados Política de privacidade Termos de Uso Quem Somos FAQ
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Avaliação do uso de praias adjacentes ao estuário como possíveis berçários para espécies da família Haemulidae |
inicio_execucao |
16/04/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
II - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento territorial |
area_conhecimento |
RECURSOS PESQUEIROS E ENGENHARIA DE PESCA |
resumo |
|
justificativa |
As praias estuarinas são ambientes de grande importância por serem fontes de recursos naturais, abrigarem diversas espécies de peixes e invertebrados marinhos e estuarinos e serem habitats transicionais entre o ecossistema estuarino e marinho. Além disso tem importante papel de berçário para espécies de peixes (LACERDA; BARLETTA; DANTAS, 2014; RAMOS et al., 2016). O estuário do Rio Paraíba apresenta uma grande importância para as espécies de peixes e um produtividade pesqueira de relevância para a pesca artesanal e de subsistência (SANTOS et al., 2013). Contudo, é possível que as suas praias adjacentes também apresente papel importante para a comunidade de peixes, como observado em outros estudos. No entanto, pouco se sabe a respeito, pois na região há uma escassez de estudos e atualmente vem sendo cada vez mais degradada pela poluição causada pelo desague de efluentes domésticos, assim como, pelo descarte de resíduos sólidos (GLAVÃO et al., 2014; SANTOS et al., 2014). Além disso, Hemulidae é uma família de peixes de grande importância econômica para a pesca na Paraíba e no Brasil (MPA, 2014). Espécies pertencentes a esta família estão dentre a mais abundantes observadas nas praias adjacentes ao estuário (PESSOA et al., 2014). Portanto, podem ser importantes espécies-chave para produzir dados sobre o ciclo de vida dessas espécies a respeito desses habitats e assim, fornecer subsídio a órgãos fiscalizadores e gestores para que possam traçar estratégias e manejo de sua pesca e conservação desses habitats, permitindo assim, que indivíduos juvenis dessas e outras espécies que utilizam as praias durante a fase jovem, consigam atingir a fase adulta. |
participantes |
Rafael da Silva Pereira,Jonas de Assis Almeida Ramos |
valor_total_executado |
9600.0 |
aprovado |
Sim |
unidade_organizacional |
CAMPUS CABEDELO |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
Trilhas Educativas- Ateliê de Brinquedos Científicos |
inicio_execucao |
01/04/2017 |
fim_execucao |
31/10/2017 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
|
justificativa |
O cenário atual da geração de conhecimentos e tecnologias a passos gigantescos determina um grande desafio para os formadores de futuros professores, os que devem ter as competências para além de dominar os conteúdos técnicos e científicos, as habilidades para desenvolver ações no âmbito da aprendizagem individual e coletiva acorde com as realidades de nosso Estado. Esta proposta se justifica visto a experiência positiva que estamos vivenciando com os discentes do curso de licenciatura, onde a prática de ensino através de um projeto interdisciplinar na sua área de formação, bem sendo um desafio motivador para todos os atores (discentes e docentes) na oportunidade de interagir e se integrar num processo de ensino-apreendizagem no contexto socio-cultural construtivista. Por sua vez, os formandos a partir de projeto aprovado no Edital 02 de 2016 - Programa de incentivo ao voluntariado - PROBIVE do IFPB, vem trabalhando em grupos de estudo e discussão em temáticas relacionadas a interdisciplinaridade e sua aplicação na sua formação técnica, junto à idealização e construção de recursos aplicados ao ensino através da experimentação. Também através do edital de extensão No 038/2016 - empreendimentos sociais, foi aprovado o projeto de implantação de uma empresa Junior a qual dentro de sua proposta de atuação inclui a produção de recursos e materiais didáticos aplicados ao ensino de ciências. Hoje como produto desta prática já foi concluída e lançada uma cartilha que vem sendo aplicada no ensino de crianças em escolas, jovens em grupos e ONGs e adultos do programa - PROEJA. Outra motivação para construir este projeto, deve-se às experiências em projetos interdisciplinares dos membros da equipe proponente, ao atender as demandas das práticas de ensino com discentes do IFPB, através dos seminários de iniciação à pesquisa, e da busca de tecnológias sociais que atendam demandas de outros grupos externos. Nesta perspectiva, este projeto busca integrar aos conteúdos teóricos, a aplicaçao de objetos educacionais, e tecnologias da informação, num contexto social, na práxis pedagógica que promova a formação de futuros professores com consciência crítica e reflexiva. Assim o Atelier de brinquedos científicos, busca construir um espaço inexistente no contexto do IFPB, que atenda as demandas das atividades de pesquisa aplicadas ao ensino de ciências, à promoção de materiais lúdicos alternativos e de baixo custo e à aplicação de tecnologias da informação como ferramentas indutoras da criatividade que atendam as demandas dos discentes do IF e do público externo (professores e alunos da rede pública), de forma a incentivar a aprendizagem além dos limites da sala de aula e estimulem a apropriação de metodologias de ensino baseadas na praxis. |
participantes |
Jamylle Reboucas Ouverney King,Evelyn Moreira Dias Gonzalez,Abel Raimundo de Alencar,Livia Cristina Cortez Lula de Medeiros,Igor Kleyton Souza de Pontes,João Maik de Medeiros Batista,Ruth Amanda Estupinan Tristancho,Jesus Marlinaldo de Medeiros,Joyce Mirtes Santos de Lima,Felipe de Oliveira Bandeira,Ana Paula de Sena Santos,Mauricio Camargo Zorro,João Pedro Santos de Souza Gonçalves,Diego Dantas Queiroz Vilar |
valor_total_executado |
9600.49 |
aprovado |
Sim |
unidade_organizacional |
CAMPUS CABEDELO |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA CRIPTOGRAFIA |
inicio_execucao |
14/04/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
MATEMA´TICA |
resumo |
|
justificativa |
Desde os primórdios temos a criptografia como uma ferramenta de produção de códigos |
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
|
inicio_execucao |
|
fim_execucao |
|
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
secretos na comunicação escrita |
inicio_execucao |
no entanto |
fim_execucao |
tem ocorrido um aumento no interesse pelo |
foco_tecnologico |
|
area_conhecimento |
|
resumo |
|
justificativa |
|
participantes |
|
valor_total_executado |
|
aprovado |
|
unidade_organizacional |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |