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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)
titulo |
processamento e acurácia que essa abordagem pode dar ao processo. |
inicio_execucao |
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fim_execucao |
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foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Dessa forma |
inicio_execucao |
estudar essas técnicas |
fim_execucao |
principalmente testando em um arcabouço |
foco_tecnologico |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
experimental real |
inicio_execucao |
baseado em rádio definido por software |
fim_execucao |
é importante para determinar novas |
foco_tecnologico |
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area_conhecimento |
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resumo |
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justificativa |
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participantes |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
abordagens que possam ser mais eficientes e precisas. |
inicio_execucao |
YNGRID KEILA SILVA CABRAL,Paulo Ribeiro Lins Junior,Jeronimo Silva Rocha |
fim_execucao |
6204.1 |
foco_tecnologico |
Sim |
area_conhecimento |
CAMPUS CAMPINA GRANDE |
resumo |
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justificativa |
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participantes |
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valor_total_executado |
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aprovado |
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unidade_organizacional |
gov
Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto
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titulo |
Contribuição à integração entre a comunidade interna e externa do IFPB-Campus Cabedelo, através de ações de educação e comunicação. |
inicio_execucao |
16/04/2017 |
fim_execucao |
31/12/2017 |
foco_tecnologico |
I - Programa de incentivo à pesquisa voltada ao desenvolvimento de soluções institucionais |
area_conhecimento |
EDUCAC¸A~O |
resumo |
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justificativa |
De acordo com Lima e Oliveira (2013) "a educomunicação não é simplesmente um método que prevê a utilização, |
participantes |
na educação |
valor_total_executado |
dos instrumentos e das tecnologias da comunicação |
aprovado |
ela se propõe a fazer uma reflexão sobre as formas tradicionais e hegemônicas de comunicação e sua influência na formação do imaginário da sociedade". Esse método trata de aspectos fundamentais da epistemologia da comunicação |
unidade_organizacional |
mostrando que elementos como o lugar de fala |
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